1.媒體來源:
蘋果日報
2.完整新聞標題:
昨發言臉書遭灌爆 陳良基今發澄清稿
3.完整新聞內文:
抗議課綱微調民眾上周四晚上衝入佔領教育部長室，有24名學生和3名記者遭逮捕。台灣
大學副校長陳良基昨批教育部讓警方逮捕記者非常可惡、侵害新聞自由，控告入侵學生也
不恰當，發言導致其臉書遭灌爆，陳良基剛剛發布澄清稿，指昨閒聊沒有前後文造成誤解
，故發布聲明詳細說明。他指出，自己不是課綱專家，但「記者若是報導真相而被逮補，
記者社群應該群起而攻之」、「學生犯錯當然應該被處分，但應交由學校處理在先，真不
得已，才需要動用司法作後續處分」。（生活中心／台北報導）
以下為陳良基聲明稿全文：
感謝大家的關心 (陳良基) 昨天在一個科技頒獎典禮會後和記者閒聊幾句，沒想到變成今
天報紙的頭條，更由於報導篇幅的限制，沒有了前後文，造成大家的誤解，並引起各界的
關心，我希望藉此聲明，較詳細說明我的看法。
首先我還是要先聲明，我非課綱領域的專家，也非法律方面的專家，我只是個在科技教育
界的工作者，也是努力推動科技創新的志工，我對法治更是一向的尊崇。 有關記者詢問
的議題，我當時回應的情形如下：
第一， 關於記者被逮捕的事情：我當時的說明是，記者若正在參與甚或帶頭做違法的事情，理當依現行犯逮捕，並由警方處置*[m，但記者若是正在報導現行犯現場的案件，那麼，
他就是在執行為大眾傳遞真相的職責，理當被尊重。所以，我當時是說，「如果你們記者
認為，那幾位記者確實是為了報導真相而被逮補，那就是很嚴重的事情，記者社群應該群
起而攻之。」
第二， 對學生的部分，我的建議是：學生犯錯當然應該被處分，但應交由學校處理在先
，真不得已，才需要動用司法作後續處分，對於學生還是要以教育輔導、引導的角色為主
，畢竟他們只是在學習階段中的大孩子。但是，我並不鼓勵學生犯法！
第三， 課綱的部分，屬專家的範疇，我無從置喙。但我認為，教育部不能只以「考試不
考」作為解決爭議的辦法，教育本身就是個引導、輔導學習的過程，而非只為考試而已，
我建議教育部對學生應有更積極的溝通應對方式。
以上是我回應的意見，其他的報導並非本人的言詞，請大家別再誤傳。我再重申，我絕不
鼓勵任何人犯法，任何違法行為，理當受到法律制約。自由法治是台灣社會得來不易的寶
藏，請大家共同珍惜。
4.完整新聞連結 (或短網址):
http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20150728/656734/
5.備註:
看來副校長被自由時報陰了...不愧是臺灣最公平客觀的自由時報了！如果你說你第一，中時絕對只能當第二。