※ 引述《purue (purue)》之銘言：
: 課綱 顧名思義是一種綱要 讓書的著作者在這個框架下撰寫
: 教師也在框架下進行教學 可是學海無涯 為何要弄個框框範限呢?
: 重點應該不在歷史背誦 而是在學習過程中的反思與論述
: 每個老師自由編撰教材 不是比較好嗎?
: 其他國家也有課綱這種東西嗎?
: 有沒有八卦?
你問到其他國家，我舉美國的例子給你
美國並沒有課綱
學校要教甚麼、教育的辦法由各州政府決定
美國政府無權插手
直到布希的NCLB法案才開始破例
NCLB當然也是被罵到臭頭的一個法案
而歐巴馬在2009年開始推動統一課綱CCSS (Common Core State Standards Initiative)_
推動原因是他覺得各州學生程度差異太大
決定要統一課綱，讓學校教的東西盡量一致
但是CCSS依舊不具有強制力
所以歐巴馬用聯邦經費來誘惑各州政府來實施
結果最後課本變很難，考試變很難
開始出現一堆學生失去信心開始輟學
當時的紐約教育局長還說出
「哈哈，家長你們終於發現你們的小孩不像你們想像的那麼聰明了吧！」
這種失言的話
美國過去一直以來是沒有課綱的
請問美國的教育就不在了嗎？
順道一提
美國教育部ED是在1979年才成立
請問在教育部成立之前，美國就沒有教育了嗎？
當今天台灣的教育部不但對教育沒有益處，甚至是拖累時
我想這個教育部根本就沒有存在的必要了
所以課綱、教育部都是沒有存在的必要