※ 引述《sacris (擱淺在深邃)》之銘言：
: 超越藍綠、名嘴良知、媒體清流 之 陳揮文：
: 高等行政法院判決跟課綱審議程序和課綱本身內容，
: 百分之百無關！
: 當(綠營)政客、當(親綠)媒體，操控(泛綠愚民和無知學生)說，
: 教育部違法、教育部敗訴、教育部這個官司輸了，
: 講得跟真的一樣！
: 我先跟各位教育一個最基本的問題，
: 這個官司定讞了沒？沒有啊！
: 那這個官司敗訴了什麼？
: 就課綱微調小組的開會紀錄、投票單、委員名單等等，
: 這些東西教育部要公布，就只輸了這些，
: 但課綱內容本身，法官根本沒有去認定，不在判決範圍內，
: 然後大家只會人云亦云課綱違法。
課綱內容本身，法官本來就無權認定。
法官可以管課綱用清領、清代還是清廷？是鄭氏還是明鄭？
這不是法官的權責範圍。法官管的是有沒有違反現行法律。
然後目前課綱實行的過程有高度疑問。
很多人已經說了，包括主席湯志民把票帶回家投，
然後宣稱15人同意微調，反對8人。
法官要求教育部把這些過程公布，是要釐清這些疑點。
如果教育部不公布卻強硬實施，意思是說，
中華民國教育部相關單位從上到下，用作弊作票的方式，強硬通過課綱。
守法是調整課綱的必要第一步，請教育部依法官判決公開資訊。
: 不是課綱違法！
: 是高等法院判決認為說到底哪些人去開會、投了什麼票，在會議講了什麼，
: 這些東西要公布，教育部是輸在這裡啦，
: 更何況這些東西定讞了沒？還沒啊，教育部已經提出上訴了。
: 媒體加油添醋的結果，
: 你很難看到一個新聞事件的真相和全貌！
: 我不是幫挺課綱的講話，
: 而是這個官司的來龍去脈和細節，
: 你在媒體上有弄清楚嗎？
: 還是說學生根本沒要弄清楚，就是要反對！
: 課綱調了什麼？不知道！
: 教育部官司輸在哪裡？也不管！
: 就是為反而反！