大家有發現,文中寫的17項爭議,是國家教育研究院寫的嗎?
所以不要再鍵盤分析了,
下午四點,直接去教育部
看可愛品蓁
聽高中生的見解
引述《tony121010 (我是來亂的)》之銘言:
: 1.媒體來源:
: 蘋果日報
: 2.完整新聞標題:
: 書商:新課綱約8成舊2成
: 17項爭議 網友掀論戰 教授:應和解
: 3.完整新聞內文:
: 【蔡永彬、大陸中心╱綜合報導】教育部微調高中社會課綱昨上路,主管教科書業務的
教
: 育部國家教育研究院,先前曾彙整高中歷史課綱有17項主要爭議,有網友昨在網路上貼
文
: 一一「打臉」指稱這17項爭議「根本不是問題」,引發正反不同意見的網友論戰。學者
認
: 為,歷史應促成記憶和和解,不是再拉出創傷和負面情緒。
: 引爆爭議的微調課綱昨上路,因教育部6月時已宣布新舊課綱所編印的教科書並行,各
縣
: 市和各校選用新舊版教科書情況不一,書商透露,以歷史科來說,選用新課綱編出的教
科
: 書學校比率約8成、舊課綱約2成。教育部長吳思華昨說,有些學校上輔導課已開始用新
的
: 教科書了。
: 因外界對課綱爭議多,國家教育研究院之前曾整理出17項爭議,包括「日本統治」加上
「
: 殖民」、「接收台灣」改為「光復台灣」、「慰安婦」增加「被迫」等文字。台灣大學
歷
: 史系教授周婉窈先前在個人臉書(goo.gl/JtKI4e)上說,這17項爭議主要是違反課綱
撰
: 寫原則、缺乏專業知識、大漢沙文主義和把台灣納入中國正統史觀所致。
: 批反對者「台奸」
: 不過署名江翔宇的網友,昨在臉書發表文章(goo.gl/BB28Mi),指這17項爭議「全是
鬼
: 扯」,例如「接收」台灣變成「光復」,是因台灣被日本統治51年後重回中國,當然就
是
: 光復;至於「慰安婦」改為「強迫做慰安婦」,因為找不出不是被強迫的台籍慰安婦,
若
: 連這點都要反對,簡直就是「台奸」。
: 對於「江翔宇」的說法,有網友表示,如果以大中國思想看這17項當然沒問題,若以台
灣
: 本位思想看就會有問題。還有網友質疑:「根本完全搞不懂課綱撰寫原則的癥結點,還
妄
: 想挑戰台大歷史系教授?」不過網友湯毓偉說:「他打臉得很有道理啊。」記者昨未聯
繫
: 上江翔宇。
: 課綱微調檢核小組召集人、世新大學兼任教授王曉波也說,日本在台灣當然是殖民統治
,
: 反對者「連基本的都搞不清楚」;去當慰安婦的女性,不是被逼迫就是被騙,「難道這
些
: 人(反對者)家裡有人自願?不然他們怎麼知道?」
: 陸媒稱撥亂反正
: 中國官方媒體也「插一腳」。新華社前晚報導台灣反課綱運動,報導稱家長和輿論多數
不
: 認同中學生參與街頭抗爭,還稱爭議課綱是「對李登輝、陳水扁執政時期修改課綱,推
行
: 『去中國化』做了一些撥亂反正」;對於力挺「反課綱」的家長與學者說法則隻字未提
。
: 「爭議不只17項」
: 政治大學台灣史研究所教授戴寶村說,課綱爭議不只那17項,國民黨政府為了強調日本
人
: 是「強佔」,引起仇日、反日情緒,才有後來的「光復」。至於慰安婦,戴寶村說是「
人
: 類歷史的不幸」,但並沒有證據證實所有慰安婦是百分之百被逼迫。戴認為,歷史應該
促
: 成記憶和和解,不是再拉出創傷和負面情緒。
: 4.完整新聞連結 (或短網址):
: http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20150802/36700096
: 5.備註:
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