問題是台灣就不是美國
教育制度培養跟建立的觀念就不一樣
拿最近穆斯林小孩的事情來說好了
美國崇尚的是從做中學，或是邊做邊學。
你覺得方法不適合你你還可以討論，改著學，然後可以找自己喜歡的東西學。
再決定你要不要去學這領域相關的東西，不管是語文，物理，化學...etc.
越來越專精，越來越單一。
其實美國每個地方也不一定有資源，只是或許它們民族性跟教育制度使然。
讓他們學會自己找方法，找資源。 很具有冒險，開創性。
台灣是叫你一直學，照他方式學。這種方式可以培養出均值的人才
大家都差不多，沒有特別好也沒有別壞。分群，分段。
因為我們從一開始設計就是，不太會有外來資源，移民啊什麼東西的。
美國是移民社會，很多東西會自行填補。產業也多元。
簡單來說，小國的結構很固定，但是我們的產業不夠多元。
大家都想往窄門擠，職級也是我認是滿多前四大的，去本科過個水。
受不了或是覺得不是興趣就出來了，然後就去做自己想要的事情。
看起來好像很自由，不過對一個人來說這樣很浪費時間。
也許對他自己本身的經歷不算，可是他找答案的時間如果是在他年輕一點時候。
如果在國高中可以恣意去尋找目標，去參加各種活動。最後做出作品去申請大學
這樣是不是比較好? 再來就是我們的大學，其實太好畢業了。
大家摸摸良心問一下，就算是112，118。 只要你不要太混
你都可以畢得了業，更別提學店。
當然高教普及其實也並不是問題，當大學畢業的去鋪馬路，有很高的機會
他會因為想簡單想輕鬆，而改變創新，進而影響產業。
台灣的教育是該改一改，首先要先變的就是家長的錯誤期待。
另外就是升官發財，吃閒飯的民族性。
後面這點很難。
但是我想這些再不改，以後大概也沒機會改了。
看看小英會不會有教育政策