※ 引述《Schwinger (千金之子不死於盜賊)》之銘言：
: 這就是儒家文化的遺毒,我發現真的還沒幾個台灣和中國華人完全去除的
: 比如我被幾個無知和無恥的鄉民嗆什麼 考上XXX再來說嘴,你有沒有創造力三小的
: 這些基本上都是儒家文化的遺毒非常深的,殊不知這就是華人學術無法強盛最大的問題
: 我最無奈的是其實2005年已經對台灣的產業失去信心,我遇到一個大學重考醫科
: 的同學,他當時有考上一個冷門物理相關研究所他爸不讓他念,他鼓勵我去考醫科
: 當下我實在是覺得超無奈自己回到當時考大學聯考的選擇 重考醫科 Yes or No?
: 我還是選擇NO!!! 即使念物理窮困潦倒一輩子死在路邊,也不想回到台灣的腐儒教育
: 大學有一陣子對歷史很著迷,我對李約瑟難題非常有興趣,大學有研究過這個難題,
: 當時真的是研究這個問題走到物理這領域的,我的偶像是牛頓Maxwell和愛因斯坦,極度崇
: 拜這些偉人可以用數學來研究宇宙探索大自然的奧妙,但是我越想就覺得李約瑟難題這問題
: 真的是很難的問題,就是如果現在還閉關自守的話我們輸給西方沒話講,現在整體實力還
: 是大輸西方,無論是自然科學和社會科學,都學人家的皮毛而已,這問題應該跟儒家文化
: 的腐敗有關,後來認為儒家思想和科舉對當代封建制度的統治者也許有幫助,對民主政治
: 和科學發展那可是嚴重的迫害,這點和西方對基督教的反思而產生科學大大的不同
: 所以即使我們今天念的是西方的科學,中國的科舉和考試制度其實影響西方很大
: 甚至西方產生的文藝復興很一部分是間接學習到科舉制度的優點,但是我想起一個笑話
: 西方人說的中國人很早就知道用木頭發明斧頭,一千年都沒變,西方都已經知道用更好的材
: 料比如鐵,中國的科舉最自傲的是培養一堆技術官僚維持統治,現在最好笑的是現代的真正
: 所謂的技術官僚所學的方式是文藝復興和啟蒙運動後的西方強國和日本,華人的腦袋和骨
: 子裡就是腐敗的儒家思想,這遺毒太難改了,所以100年後華人圈無法出現真正本土出產
: 的學術大師我也不意外
: PS:
: 台灣日治時代教育的人民的確在醫學出現過優秀的學者,比如杜聰明和李鎮源,
: 可惜就如流星一樣稍縱即逝,因為國民黨又把那套拿來統治台灣人了
: 我是真的有研究幾份八股文的,跟科學相比真的是空洞又無聊的東西,所以我認定是
: 這東西毀了華人,反而因為抗戰和戰亂西南聯大那批人可能是受這種遺毒害最小的,所以
: 西南聯大那批人的優秀至今二岸學者和大學都無法超越,戰亂下的學者和學術最強真是
: 天大諷刺啊
我在當替代役的時候跟一些年輕的公務員混得比較熟
那年當替代役真的滿開心的
范進中舉的梗用到快爛掉還是樂此不疲
不過我倒是沒想過現今醫科的熱門程度其實也是來自於同一套邏輯
真的是長見識了 謝謝大大的回應