: 5.備註:
: ※ 一個人一天只能張貼一則新聞，被刪或自刪也算額度內，超貼者水桶，請注意
: 事件發生即將滿24小時，除了網路上吵廢死、辦遊行、嗆打嫌犯，連隔了
: 一晚的檢討後，市長出來發言還是說一些言不及義的東西。
: 沒有東西可以檢討?? 是長遠的教育、警網、社區防護整合問題??
: 昨天新聞就有報了，嫌犯殺童前曾企圖闖入校園
: 嫌犯殺童前曾企圖闖入校園
: 嫌犯殺童前曾企圖闖入校園...
: 因為連市長看完都沒反應，所以說三次，愛與祝福操你媽個屁!!照新聞來看
: 10點30已經有家長與在校小學生發現了，於是小學生去通報校方人員，這部分
: 已經有點腦殘(為什麼不立刻報警??)，接著假設小學生在10分鐘內找到他認定
: 適合通報的老師或職員，如果立刻報警出動快打部隊巡邏(先不說圍捕)，直到
: 被害女童於11點10分左右遇害，有足足半小時時間可以讓警方部屬行動，就算
: 找不到人或沒抓到，也有極大可能讓嫌犯感受到公權力運作中，暫時把他逼回
: 家。所以學校的人到底在幹嘛??可能照你們台北市教育局的SOP開始查人數、
: Line家長群組回報安全吧??連學校的人反應都如同腦死，我連酸都懶得酸了，
: 最好是沒有立即要檢討的地方，連報警都有困難，根本低能兒。
: 另外再說那位家長，看起來嫌犯當下並未對他或校童造成危險，是否可以在
: 發現異狀的當下，不構成自身危險的情況下，繼續觀察嫌犯的行蹤，並直接通
: 警方??你沒有帶手機也找的到路人幫你吧??就交給小孩去通報校方人員，你不
: 覺得能力所及再向警方double check比較好嗎??當然這牽涉到個人當下的安全
: 認知與判斷無法強人所難。
: 我不知道學校是否有所謂的SOP，但學校老師發現校園安全拉警報不懂找警
: 察，就是幹林老師，低能無極限。
: 整場晨間受訪只有一句話我有聽懂，愛的相反不是恨、是冷漠，這是低能加
: 上冷漠所催生的一場悲劇，腦死的通報機制。
: 察
在他殺人之前 誰會知道他的動機是什麼?
難道以後有人靠近圍牆 想攀爬就可以請警察就要出動快打部隊 反恐小隊嗎...
你也是知道他再來的一小時內會犯案 你才有這種想法
但在犯案前大家只會覺得有人想翻牆 頂多老師去警戒 巡一下圍牆罷了
事後講這些都多說的啦 還快打部隊勒......
你講的這些都是因為你知道結論 才在檢討先前的人
但是沒有人會知道後來會發生什麼事啊