※ 引述《Refauth (山丘上的長號手)》之銘言：
: ※ 引述《allgamba (魂~)》之銘言：
: 我不是嗆聲哲學系都沒三洨路用，我是說文組在台灣真的不是"顯"學。
: 只要是"不能馬上變成錢"的學問，在台灣真的沒有什麼市場。
: 不要說市場，連路邊攤都沒有賣！ LOL
: 理組人可以靠一句"台灣學生數學能力落後"來上新聞大鳴大放，吸引年輕人，
: 文組人難道可以靠一句"台灣民眾沒有哲學思考技術"上新聞吸引年輕人嗎？
文組人可以靠一句"孩子的歷史教育不能等"來吸引全國目光
只要談論到228 日治時期 KMT 共產黨 所有人都瘋了似的被吸引
對於歷史的興趣比歷史系教授還要濃厚
: 我"個人"嚴重質疑啦~
: 理組和文組共同建構文明，而兩者發展速度的差異，混合出全世界各種不同的文化環境。
: 台灣文組人才或許缺乏，問題是台灣文組人才真的有在向群眾傳播文組的研究成果嗎？
: 看看台灣書店裡面那些文組領域的"好書"，九成九作者都是外國人。
是作者都是外國人 還是你根本不清楚甚麼是文組領域好書?
: 台灣文組人才可能都躲在象牙塔裡面哭訴在外面賺錢贏不過理組。
理組人才也是啊 你看中研院做研究薪水少還要被酸沒成果
台灣都沒有科學家生存的空間 都只要馬上能夠賺錢的
科技業那些? 我是不知道顧良率看股票調戲女外勞的族群是"人才"在哪裡啦...
: 學校教授一丟到社會，馬上見真章，
: 理組教授丟去業界會研發不會研發馬上清清楚楚，
: 文組教授丟去業界會.....？！會三洨？！
如果你所謂的業界只能專指科技代工業 那還真是台灣的悲哀
: 抱歉，我真的學問太爛想不到。(噗哧)
: 台灣學生都愛嗆"補習班老師教得比學校老師還好！"
: 我想台灣"小朋友"的這一句話，已經"從小"說明了一切。
真的多讀點書吧 分成文理組互嗆 互相拒絕學對方的學問
真的是這個時代莫名其妙的怪現象
愛因斯坦投身政治宗教相關運動的時候
難道有看到他說這些都文組的東西 全都廢物我沒興趣這些話嗎??