作者:
madaniel (大孩子的小童話)
2016-07-19 13:14:15這不就是兩個月前5/18號高等中學教育法跟
國民教育法修正案的後續嗎？
奇怪了～智障統媒5/18先帶一次風向失敗
現在再帶一次風向倒是比較成功?
是台灣人沒有記憶能力，還是沒看清楚內容就跟風呢？
這裡先補刀一下阿同伯啦
這次課審委員是新法修正後第一次
你過去沒當過很了不起嗎？
以下把五月那時敝人的文整理綜合下內容
分成兩個部分1.五月修法的內容
2.課綱是什麼
1.今年五月高等中學教育法,
國民教育法修正內容
審議會組成變更，
學生代表隊等等是因為五月修法，
五月為什麼要修法，
因為課綱審查要法制化
為什麼課綱審查要法制化
我們先看一句馬政府經典的官員回答
法制處：跟委員報告，自從民國20年開始，課綱其實一直都不是走法規命令的訂定程序。
好啦~ 官員說~課綱一直都是走行政命令政府爽怎麼搞就怎麼搞，從來沒理法律怎麼規定
所以狗鳴黨當時搞黑箱課綱也自然不理法律～
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通過修法的理由
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“為避免課審會審查課綱黑箱作業，立院昨通過修法。“
好~第一個問題:為什麼課綱審查要法制化的答案就是行政沒照著法律走
而且行政會搞黑箱
所以立法要加強約束
再來我們看這次修法的重點
政府指派的代表不得超過四分之一
=>政府沒辦法直接操控
立院黨團推舉11-15位人士組成委員會審查課審委員
=>委員會名單資歷透明,可經由國會審查其適任程度
以此委員會審查課審委員名單
哲學碩士主導歷史課綱的奇景想必難以重現~
通過課審委員名單送請行政院長聘任。
=>這邊需要確認此課審委員的名單是否可為外界所知
立法院也通過《國民教育法》修正案，規定中小學課程綱要的研究發展及審議
，準用《高級中等教育法》規定。
=>補法律漏洞,課綱的審議要合乎法律,從委員會的組成都要依法進行
不能再搞個"微調"小組 整組大改~
暫停一下歸納個重點
1.行政再也無法直接操控
2.立法院提名人選組成"課審委員審查會"
由具名人士審查課審委員資格
再來為什麼有學生也有資格成為代表呢?
"參與反黑箱課綱抗爭的北市中崙高中學生林致宇說，學生是學習的主體，有權參與課綱制
定。"
因為學生是學習主體,懂嗎?
不懂的人程度已經比文中中崙高中學生低了喔~
來談談前面留著後續的這部分
"學生、教育專家、教師與家長團體都可被提名。"
出過社會的應該知道任何企劃都要有思考客戶導向
只看研發導向絕大多數會GG
課綱最終還是要成為課程
所以不只是學術面的學者的事情
教的人與學的人才是課程的主體
課綱審查當然有學生代表比較好阿
一群老頭在那決定怎麼教學生比較容易學習
跟有幾個學生代表在場可以直接從學生角度確認課綱設計的學習成果
那個有利?
2.課綱是什麼?課綱設計及審議需要什麼能力
奇怪,阿同伯出來喊句話，一堆人跟著說好
說好的時候有沒有誰先看一下課綱是什麼?
台灣有個神奇的現象
一個議題大家都很急著就"我認為"發表意見
說真的
要講明辨是非
要講尊重專業
要講"我認為"都可以
但是
可以先看一下自己在討論的是什麼東西嗎?
連討論的東西是什麼都不知道下什麼判斷呢?
以下為花了三秒鐘可以GOOGLE到的99普通高級中學課程綱要
http://tinyurl.com/qzpbgyp
以此為例
課綱包含什麼?
課綱包含
1課程目標-教什麼
2核心能力-具體要學生經過課程學會什麼
3時間分配
4教材綱要
5教材與教師手冊的編選&編寫
6教學方法
我們可以看到,4.教材綱要是該領域學者的主場
1,2,3,5,6是教育專家跟教師有更多參與的主場
3,6 就是學生代表參與能做出重大貢獻的部分
課綱最終還是要成為課程
所以不只是學術面的學者的事情
教的人與學的人才是課程的主體
課綱的學術專業性需要該領域專業學者
課綱的教學設計需要教育專家
課綱的教學效果需要教師與學生
結果我看到的是什麼呢?
“有學生代表!學生懂個屁!“
“有學生代表欸!小學生審的課綱～”
“啊哈哈哈，這就是覺青”
人家學生代表是課審委員?
課審會學生佔幾席?
講不出來對吧？
講不出來還能說是小學生主導?
重讀小學，好嗎？
作者:
scott032 (yoyoyo)
2016-07-19 13:17:00李家同就教育界的工總阿
作者:
potionx (YEN YUAN-YEN)
2016-07-19 13:17:00忌妒小學生？
作者: cliff5345179 (房客335) 2016-07-19 13:18:00
不能只有我看到
作者: achiow (= 青 窯 =) 2016-07-19 13:19:00
推
作者:
kee32 (終於畢業了)
2016-07-19 13:19:00被教育部摸頭話以為自己好棒棒九哥時代課綱被罵的時候，說法又不一樣了
作者:
sucabe (瘦卡比)
2016-07-19 13:21:00前面幾篇全部都是在嘲諷帶風向 還不是連個屁都說不出來
作者:
kauosong (如何一少年，匆匆已白頭)
2016-07-19 13:21:00是啊，所以小學生派代表參與審課綱很好啊!
作者:
error123 (error)
2016-07-19 13:21:00阿就一群老學長自以為，殊不知年代變了
作者:
K2105158 (勇者あああああ)
2016-07-19 13:21:00推拉 立意良好 卻被抹成階級對立
作者:
bestguy (壞人)
2016-07-19 13:21:00原推文一堆鬼打牆九哥課綱這麼紅通通 被噓剛好不是
作者:
kee32 (終於畢業了)
2016-07-19 13:25:00哪有紅通通？一堆一開始被罵的地方都證明是謠言了，覺醒者不還是一直繼續罵？到現在恐怕都還有白痴以為當初課綱真的
作者:
maxmaster ( Corleone)
2016-07-19 13:28:00給個推
作者: eliteark (低等攻城獅) 2016-07-19 13:29:00
屎蛆玻璃心碎
不過原文推文也可以看出保守勢力的龐大 迷信菁英 威權
你講的那些早在各間教育學院附設國中小進行那叫做實驗性教學
作者: oue (竹子^___^) 2016-07-19 13:31:00
推專業
作者:
Mohism (墨者)
2016-07-19 13:31:00這篇帶風向成功! 下面一堆在上面被噓文屌打的跑來推文XDDD
作者:
pigjunkx (垃圾豬來也)
2016-07-19 13:38:00推，一堆人看到小學生就高潮，卻忘了學生的貢獻是在哪裡，而代表的意義就是要讓學生的意見更不容易被忽略
作者:
serval623 (æ´›æ‰ç£¯å¼·å§¦äºº)
2016-07-19 13:38:00除非立法支持KMT等於叛國罪，不然根本上無解
所以學生乖乖 聽從大人指示就對了 連參與表達意見都不
作者:
becareful (Love of My Life)
2016-07-19 13:38:00推
作者:
kuopohung ((風之過客)在場的缺席)
2016-07-19 13:41:00推
作者:
oherman (qq)
2016-07-19 13:43:00那食古不化的老頭以為投幾篇國際期刊就能主導台灣未來？
作者:
lawrance (夢想與理想)
2016-07-19 13:43:00跟蛆蛆講道理行不通的，蛆蛆沒啥腦子。
作者:
kee32 (終於畢業了)
2016-07-19 13:45:00過猶不及，史觀哪有高低之分？誰當權誰決定，這種方式不是好方法。我贊成前面doggy講的，其他要怎麼搞，我其實沒太大
作者: amandashiue 2016-07-19 13:45:00
推
作者:
kee32 (終於畢業了)
2016-07-19 13:46:00意見，我自己覺得現場教師比課綱重要多了。李敖小時候都碰過教導他們反國民黨的老師，多有種呀！誰理他媽的課綱，那是審課本用的，是解決考試爭端用的，是執政黨上下其手用的
作者: mydeargod (神秘釣魂人) 2016-07-19 13:47:00
哈哈哈
作者:
kee32 (終於畢業了)
2016-07-19 13:48:00誰代表都隨便啦，法律訂了，照規矩來，肯定合法的，旁人閉嘴就是了。
作者:
mdkn35 (53nkdm)
2016-07-19 13:49:00你會被無腦的噓 先幫補
與其在那邊認為 都是執政黨上下其手用 不如開放給所有
作者:
Cyuhsuan (Mooks)
2016-07-19 13:56:00推
佔席不多就不能批? 所以我們不能批KMT的立委了?
作者:
CALLING (Hideki)
2016-07-19 14:01:00推 這篇戰力很強
作者:
twpost (我的偏見)
2016-07-19 14:03:00中國國民黨是亞洲最民主清廉的優質政黨
作者: jin120 2016-07-19 14:05:00
推
推，邏輯論述非常清楚學生只是意見提供者，不是凌駕專業學者之上的王
作者:
frankinc (El Psy Congroo)
2016-07-19 14:08:00就一堆馬齒徒長的老屁股啊
作者:
GTR34 (R-34)
2016-07-19 14:09:00樓上你可以試看看教學生完全沒有興趣也沒有用到的科目 看看學習成效再來這邊講不需要重視學習者 念念教育學系再來這吐
推，很清楚的論述，臺灣一堆大人比學生還不如，因為讀
學生參與的話除非參與學生自主研究課綱整體規劃不然就只是參觀而已沒什麼意義
作者:
westlml (我們也有輸的時候)
2016-07-19 14:12:00DPP至少不會像KMT關起門來自己審光這點就差很多了...
作者:
dioib (我要成為廢文王)
2016-07-19 14:13:00那幼稚園課剛呢？ 幼幼班的也是學習主體呦^_<
作者:
westlml (我們也有輸的時候)
2016-07-19 14:14:00學者專家有比較厲害..一堆根本連教學現場經驗都沒有~只會