※ 引述《seuil ( )》之銘言：
: 又到了一年一度的暑假
: 各高中大專院校童軍團開始活躍的季節
: 一堆成人參加童軍團活動
: 穿著奇怪的服裝(卡其上衣+短褲+很醜的領帶)
童軍的制服有它存在的意義
大部分是以前傳承下來的、象徵性、精神性質居多
少部分是為了功能性，例如領巾能夠當作三角巾使用等等
每一個國家設定的不一樣
: 學習奇怪的技能(綁繩結、升營火)
為何訓練外人看起來奇怪的技能?
其實這只是一種媒介
童軍訓練分為四大核心價值
野外求生、職前訓練、社交人際、團隊合作
: 進行詭異的團體活動(拜火晚會、蛇舞...)
有些活動是後來演化出來的
並不是真正由童軍創始人貝登堡爵士所創造
https://goo.gl/YQQzze
Robert Baden-Powell
羅伯特·貝登堡爵士
講個簡單解釋的
他原本是輕騎兵
後來發現利用一些野外、軍事訓練叛逆青少年能夠對社會有幫助
進而演化到一種社會運動
發展成公民領導與訓練的領域
經過組織發展到今天有了在世界上極大的規模
卻在台灣不流行
為什麼呢?
: 完全就是一個令人無法理解的詭異活動啊啊...
: 有沒有童軍團存在的意義到底是什麼的八卦?
在台灣童軍組織發展的有夠畸形的
因為童軍的組織像是一種信仰
加入條件十分簡單
裡面也不分職業、種族、政治、身分高低
但某些運作起來像是跟妙禪有87%神似
年輕人一踏進入就被壓榨，說好的身分高低呢?
裡面擁有童軍自有的階級制度
像是見習羅浮、授銜羅浮、服務羅浮
還不是一堆被屌虐?
其他的我不能說太多
雖然我已經不在這個領域
童軍的理念是很好的
但組織制度讓童軍蒙上一層烏雲
中華民國童軍總會理事長
http://scouting.edu.tw/Content.aspx?SeqNo=19
阿不小心說太多了