臺北市政府勞動局邀集教育局、學校及工會代表所審定之勞動權益教材（「人與人權」、
「多元文化與社會」、「民法與生活」3份），已於105學年起進入高中職實施。其中「人
與人權」單元為高中一年級（第一冊第三課）之課程內容，各校公民與社會科教師大約會
於10月下旬教授，本市中山女中許珍慈老師已響應本局勞動教育校園扎根計畫，並參酌本
局編製之教案於課堂上實施，目前已有6個班級的學生受益。
許老師透過分組方式，讓學生討論何謂勞工，藍領與白領有何不同，再透過關廠工人的實
際案例，讓學生瞭解勞工團結權的重要性、並能以客觀的角度分析勞動事件及學習包容不
同輿論的聲音。課堂上生動活潑，學生也相當投入其中。這是勞動教育向下扎根一個好的
開始，期盼有更多學校的參與，讓更多青年學子受益。
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從學生時代開始教導勞動意識，出社會後才不會被慣老闆壓榨還不知道怎麼反抗
勞工運動的盛衰取決於整體社會勞動意識的強弱，從教育著手才能翻轉整個世代的勞資不
對等