※ 引述《sizumaru (藏書界竹野內豐)》之銘言：
: Q1：台語沒有文字可寫。台語課本的字都是現代人亂編出來的。
: 容我翻個華麗的巴洛克式白眼。
: 在1945年中華民國政府接收台灣之前，台灣的文字就是台語字。
: 1945年以前的台灣人不會講華語。
: 1945年之前台灣已經有人寫了許多文章。
: 所以1945年以前的台灣人，只要是用漢字（或白話字）寫作，
: 字字都是台語/客語啊！
: 從明朝《荔鏡記》的紀錄，便是使用台語的前身閩南語書寫。
: 在台灣，從鄭氏時期到清朝數百年間的台灣人書寫詩文，字字都是用台語發音。
: 清朝還有識字課本《千金譜》、民眾消遣娛樂讀的「歌仔冊」、
: 傳教士來台後以羅馬字書寫的報紙、聖經、字典，全部都是以台語書寫誦讀。
: 因此台語確定有字可寫，而且寫很多、寫很久、寫很大。
: 現在大家覺得可以用漢字書寫的「正統語言」——華語，
: 其白話書寫歷史也不過數百年。
: 《荔鏡記》與華語文字書寫歷史相比，也並沒有晚到哪裡去。
: 什麼？可是看不懂？看不懂怪我逆？
: 為什麼戰前識字的人就看得懂，今天我們看不懂？
: 還不是誰長期禁止教學、醜化本土語言？
: 所以今天才要放進教育裡，希望扶持已經元氣大傷的本土語站起來。
: Q2：漢字也就算了，寫那個鬼拼音是誰創造的啊？
: 那個所謂什麼鬼拼音，這套拼音符號是從「白話字」修改而來，
: 白話字在台灣使用的歷史，比你現在熟悉的注音符號早了80年。
: 有人說拿台語課本給阿公看，他也看不懂，
: 阿公會講台語是會講，但他學過讀寫嗎？
: 會講某種語言，與會寫、會讀文字，完全是兩回事。
: 以學國語的經驗來講，三歲小孩用國語和人對答，基本上沒問題，
: 但把他講過的話寫成字要他讀，甚至要他把自己講的話寫成字，
: 沒學過認字的話自然無法完成。
: 如果會講國語就自動會讀、會寫對應的字，那國小就不必寫六年的生字簿了。
: 這不是漢語的特例而已，就算是拼音文字，
: 假如沒學過字母和背單字的話，照樣有文盲。
: 所以，會講台語，不見得看到台文就自動會念，更不用提會寫了。
: 一種語言的死亡就是一個文化的死亡，我們英文再怎麼好，也好不過英國人，
: 但是我們需要跟自己的土地連結，需要在地化。
: 外國人來想要了解台灣的時候，我們就算會英文卻因為台語或是本土的母語不好，
: 國民政府跑來台灣把本土語言
: Q4：學界先統一一套標準用字和拼音好嗎？
: 拼音早就制定了，漢字也制定了上千百字了。
: 好啦，我真的要給的是教育部台灣閩南語和客語的線上字典。
: http://twblg.dict.edu.tw/holodict_new/index.html
: http://hakka.dict.edu.tw/hakkadict/index.htm
: 雖然推薦用字還不夠多，但有一群為本土語言奮鬥的工作者努力在耕耘，
: 持續地研究、考證標準用字。(但他們很謙虛，只謙稱是「推薦用字」)
: 真的，一切只缺我們用心去學。
: 史提芬周說得好:
: 「只要有心，人人都能成為台語人!」(或客語人、阿美語人、泰雅語人.....)
: 當我們喊著轉型正義，想要找回過去被塵封、扭曲的歷史真相；
: 當我們讀著湯德章、陳澄波的故事，要求平反他們的名譽；
: 我們卻對台灣過去祖先語言的殞落，不聞不問，認為沒必要扶持教學。
: 我只能說，
: 國民政府的所有措施中，語言政策真的是搞得最成功的，值得所有獨裁國家借鏡。
應網友要求，轉貼其文
【此話對，也不對】
所謂「臺語」，其實是混了部份平埔族語、日語及西方語系的「閩南語」，
再往上尋，那可是「漢民族」正統的官方用語「河洛話」。
早在清朝以前（除元朝外），大中華區的主流語言呀！
這些從日、韓語系的許多發音可探知，
因為漢唐時期，中國鼎盛，日韓到中國學習，第一步自然是從語言著手。
而我們現在的「國語」，其實是滿語混著漢語而成。
民國時期，還曾為了「官方語言要用滿語或漢語」進行過投票，
結果，漢語以一票之差落敗。
所以我們現在說的「國語」都是「滿語」啦！
什麼？不相信？
那問問，我們的國語(大陸的「普通話」)英文怎麼說？
Mandarin Chinese，拆開唸， Man da rin=滿大人，
滿大人(當官的人)說的中文是啥？
那叫「滿清官話」！！！
這樣知道了嗎？
而很多文字，不是臺語唸不出來，
而是經滿漢混雜、物換星移後，用法變了。
舉例來說：「舞」字，現意指「舞動、跳舞」，
但這個字原漢文其實是「忙」的意思，
就是我們會說的「我今天『舞』整天」（請全句以臺語唸之），
但因為到了滿語，「舞」卻是「擺動身體」之意，
你覺得那個時空背景下，「當官的說的」比較有說服力，
還是「老百姓說的」比較有說服力？
若以語言學來探討，
越是成熟或說是發展越久的語言，才會出現多音，
國語（滿語）才四音，臺語有八音！
怎麼看，都看得出來誰是「老語言」吧！
就更加懶得提「詩詞平仄及尾韻」為何總要有「例外」，
其實那不是例外，
而是用錯語言了！