前面很多版友都提到過會有隱性的霸菱了了
現在讓我們試著重現老師要學生少吃時 班班上會有的反應吧
(尤其是針對這腦袋有點問題的女老師)
老師:想多吃的學生當然可以去拿貢丸 但我相信各位學生都希望幫助那位學生跟阿罵吃吧
這時 有位胖胖 食量大的學生舉手
學生:老師 我想再吃一顆
老師:小胖 你都這麼肥了 少吃一點減肥比較好喔
(這時全班大笑)
學生:...
這時 有位身材 體型普通的學生舉手
學生:老師 那我想再吃一顆
老師:你已經補充了足夠的熱量了 可以請你發揮點愛心讓那有一餐沒一餐的同學
回家吃這珍貴的貢丸湯媽
(這時班上安靜)
學生:好 好吧...
這時 有位較為內向的學生舉手
學生:老師 那 那個...
老師:同學 請問有甚麼事嗎
學生:沒 沒事 (默默的坐下)
這時 有位女學生舉手了
學生:老師 我 我想再吃一顆
老師:那個... 你已經吃夠多了 女生重要的是身材 你也不想變成小胖那樣吧
(這時全班大笑)
學生:... (害羞的坐下)
所以 在第三顆貢丸不管是多吃 為了吃飽...等 的立意下提供學生
老師都是可以有理由讓學生不吃的 就為了PO網路讓大家知道他包給貧困學童這件事
但有想過學生回家後嗎
放學後
貧困學生拿著裝著20多顆貢丸的袋子帶回家給阿罵
學生:阿罵 你看今天有好多貢丸吃阿
阿罵:幹 你跟你阿罵能吃到6顆貢丸就很飽了好嗎
然後那些貢丸放在冰箱等明天吃
但明天又...
※ 引述《Aliass (Aliass)》之銘言：
: 這是打飯班的問題吧
: 知道要打便當
: 打飯班應該就要控制好菜量
: 菜不夠要去跟別人協調
: 帶打飯班的是誰啊
: 有沒有經驗啊
: 這下飛高高了吧