Re: [問卦] 林奕含事件的意義

作者: damm (Anubis)   2017-05-03 07:52:43
那就一點一點爬梳真相
1. 依以下的爆文
https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1493756753.A.9EE.html
http://goo.gl/JHN8nJ
裡面還有一個培培,那培培呢??培培妳在哪裡?妳還跟C老師戀愛嗎?
2.幾乎可以確定原作者發生事實的16歲,刑訴是無法追求本事件的公道。但是法律
是道德的最底限,一個自省的社會,就算合法的事件但有高度的道德瑕疵,是可以
用輿論給於該事件相當的譴責,如柯林頓的雪笳事件,尼克森的水門案。好,兩個
案件不盡相同,但發展上有所類似。
所以想要搜集證據走法律路線的,應該是不太需要費心在這一塊。
3.當社會各個層面給予民眾一個對於現實、真相、壓迫的手段給予滿意的期待,是
不是該有V怪客現身了??台灣有蒙面客會出草,是不是應該會有很多升斗小民會覺
得螃蟹照是該發生在小說中李國華老師的女兒身上心理才算平衡呢?
https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1493758918.A.380.html
http://i.imgur.com/YbSrBWu.jpg
※ 引述《linoftear (長平)》之銘言:
: ※ 引述《whitefang10 (醉玉月琴)》之銘言:
: : 嘿,林奕含自己都說小說是以「其他人」的真實經歷描述
: : 現在一堆人說林奕含等於房思琪,根本呵呵
: (原文吃光)
: 原po阿,我跟你說辣,
: 今天這件事情,就是有一堆意義啦,你要是持續在小說幾趴可信
: 名師為了莫須有的事要出來說清楚多可笑,或是鄉民有多濫情盲目
: 當然沒辦法看到意義
: 我信手拈來就好幾個辣,
: 首先盲目濫情又怎麼樣,這也是意義阿!
: 縱使一開始只是憤怒,只是盲目地想知道到底發生了什麼
: 但是,我們同情進而感受然後開始好奇、討論與反思,
: 這就是意義辣
: 而作者寫這本書最重要的意義不就是殷切期盼
: 不要再有下一個房思琪嗎,這不就是意義嗎? 
: 所以,意義有啥重要? 幹真是太重要了,我們為此感到痛苦,這就是意義。
: 尤其這世道,你以為該被討論的只有少女嗎,
: 少男也可能是目標阿(應該說從以前就是,只是現在終於會被提出來討論)
: (一)不要再有下一個房思琪(作者期待的與小說人物共感)
: (二)法律懲罰的極限
: (三)「界線」很重要,教育者都要有一個
: (四)整個社會都是房思琪們的豬隊友之孩子的(愛情)性教育不能等
: (五)論隻手遮天、官商勾結的禁聲樂園
: 延伸來說有意義的還很多辣,沒時間一一討論辣,
: 隨便舉例像是補習班亂象、臺灣對精神疾病的汙名化等等都是可以可以被討論的
: 討論就是一種意義辣!
: 因為不想打太多,我就簡短說一下自己的想法啦,不是專家不能代表甚麼立場啦
: 今天就結果論來說
: 就是有一個女生死亡了
: 而原因可能是發生了某些事,這些事情被她以生命為代價真真假假寫在一本小說裡
: 從她的文字、臉書、以及她求助的醫院、諮商等公開內容上,我們就是可以看到她
: 為此感到痛苦,甚至為此花了幾乎半生的時間尋找如何與痛苦相處
: 在生命已經消逝的基礎上,「如果」兩個字已無法挽回什麼,
: 現在,我只會跟這位女性說,謝謝你撐到現在,不論接下來你在哪裡,都祝福你。
: 而被亡者遺留下來的我們,開始陷入一種毫無出口的集體無力與焦慮
: 我們開始去找到底發生了什麼事,
: 開始去想,這個人在痛苦什麼,我們試著去理解「愛上一個誘姦犯」是怎樣的情形
: 開始去想,這個誘姦犯到底做了什麼,這件事情嚴重嗎,
: 進而擴張到整個社會,去討論、揭發其他被消失的房思琪
: 於是
: 開始期待自己是正義的一方,
: 我們「自詡」自己找出那個可以被定義為是惡劣的「兇手」來為亡者「伸張正義」
: 最簡單的方式就是從她的遺作、父母的聲明開始,
: 比對、觀察,找出蛛絲馬跡,找出「兇手」,找到斑斑劣跡
: 但是臺灣社會一直都喜歡是非對錯清清楚楚,
: 曖昧不明的情感與事實往往淪為被爭論是「全對」或「全錯」的譁眾取寵。
: 不是烈女(男)就是蕩婦(夫)、不是大力反抗就是半推半就的調情、
: 甚至不是當下報警就被認為是事後反悔($$$)
: 所以這件事情發生的當下,與其去檢討長久子女教育、
: 與青少年、孩子工作的工作者的道德倫理上怎麼了,
: 臺灣人們最直接的反應還是從最習慣的法律去處理所謂的「兇手」,
: 彷彿只要法律能夠料理這位凶手,我們就會解氣,就能夠「討公道」
: 但是,終於,我認為這件事情最大的意義就是在於「沒那麼簡單」
: 因為這件事僅僅用法律去處理就會簡化成了少女滿十六歲了嗎?
: 沒滿?!可惡!這果然是性侵!
: 滿了?!這時候的大眾輿論就會分成了兩派:
:  1老師是奸詐的累犯太可惡,少女懵懵懂懂知道什麼
:               
:  2滿了?所以少女被溫柔鄉鉤去,你情我願,後來出不來憂鬱怪誰
: 而各位鄉親,這整件事情難道應該因為被害人13歲或16歲就該有不同的評價嗎?
: 即使有,那也該是可惡無窮與可惡無窮的差別,
: 因為都無限接近可惡,事實不同的部分太小應忽略(菸)
: 所以,像這件事如果法律的力道解決不了,
: 我們會發現
: 整個社會都慌了,大家都在問該怎麼辦,這個壞人沒辦法被處罰
: 而我認為「壞人被揭發、處罰」與「不要再有下一個房思琪」是應該被分開來看的
: 如我們說的「法律是道德的最低標準」
: 法律是最低維持社會秩序的明文規定,當這個奸詐狡猾的「兇手」用壓道德底線的方式
: 去試圖營造一種你情我願的「浪漫愛情」,難道我們能做的只有提高法律底線嗎?
: 只能說,
: 我保證,底線在怎麼被提高,社會上總是會有這種人,以採底線的方式,規避法律
: 然後,踐踏人。
: 之後呢?難道我們還要持續下一場鬼打牆
: 用區分少女16歲與18歲的年紀來評斷這件事情合理性的討論嗎?
: 壞人被揭發、處罰(又或著技巧上沒法可罰)作用
: 撇開已經做了惡劣情事的人
: 我認為最終最終就是在於「殺雞儆猴」,
: 警告潛在的蠢蠢欲動之人,別是非不分,你愛怎麼想幹妹弟都可以,
: 但付諸行動,整個社會不允許,你確定要無理對抗世界嗎?
: 而
: 「不要再有下一個房思琪」應該要討論的就是未來面,我們到底能夠做些甚麼
: 而我左思右想,認為最根本的解決方法就是從自己做起,從家庭教育著手
: 乃至於正規學校教育
: 別讓整個社會都成為房思琪們的豬隊友!
: 我們都有可能為人父母
: 也有可能有成為父母的朋友,如果這時候雞婆一點,不經意地問起你要怎麼教小孩
: 關於愛情?關於性行為?
: 如果發現他們對於性對愛情這方面諱莫如深,
: 以有技巧的方式給他們協助,例如討論例如專家的書例如能夠影響他們的媒介。
: 那麼世界上可能就能夠又少了一個房思琪。
: 另外家庭風氣方面,如何與孩子保持良好的溝通與對話也是我們應該要討論的
: 孩子在說話的時候,你到底有沒有在聽?一次兩次不聽,他們當然就不再說了
: 如果讓他們知道你總是在傾聽,會認真回應,
: 那麼,世界上可能又再次少了一個房思琪。
: 另外,現在的孩子青春早熟,外在的環境誘因太多,如何讓國家幼苗理解「健康的愛情」
: 是我們無法推拖的責任,種種因素,層層相疊,才有可能補齊社會網絡下那些被漏接的
: 房思琪們。
: 另外,與青少年(女)接觸的教育者、其他工作者們的道德倫理呢?
: 是否該攤開來看,到底哪裡莫名其妙了?
: 今天在專業關係中,因為風采或其他的魅力加乘效果而備受欽慕,
: 「界線」就是保護你也保護青少年(女)的壁壘不是嗎?
: 最後,如果一位女性的亡故後面有更深的官商勾結,利益輸送;甚至能夠影響第四權或
: 官場運作,這些醜陋被隱藏的汙垢,可能都是導致女性亡故的一部份
: 當我們假定這樣的骯髒手段還有更多受害人或加害人的可能
: 我們還有甚麼理由不繼續追下去?
: 因為還有可能有人會因此而死阿
: 既然很多人突然都有了職業道德,不能再繼續挖下去,身為蝦米的我們總該為了其他
: 身為蝦米的受害人著想阿。
: 幹原本說不想打多
: 但我還是花了好多時間在打這篇
: 個人淺見回應
: 原po阿
: 這件事情,退個一百萬步來說
: 都是有意義的阿。
: 祝福你也能發現意義在哪。
: 那麼我相信你的人生會更有意義一點。

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