其實五專可以多設幾所
讓台灣教育多元一點也沒錯~
五專和高職和高中最大的不同是:
五專提早過大學生活
一進去學校各年齡層都有, 校門平常打開開, 你要出去就出去...
選課時你可以退掉幾門課, 沒課就呆在宿舍玩電腦
早上8:30上課, 遲到半個小時都是小事
課本和高中高職課本不同~ 每個老師用的課本都不同, 很大一本大概400頁
多半是原文翻譯本, 專3開始專業科目部份會用英文書
選課時只要老師簽名, 你要選專5的課或外系的課沒人擋你~
了不起變通識學分而已~
只要你約的到老師多半也會簽
這些都是國中畢業生如果選5專後的生活~
與台灣其他學制! 很不一樣!!
過的很獨立, 缺點就是沒有高中那種文化季, 大家比較鬆散都在做自己的事
專3後, 班的概念越來越低
我是五專生
※ 引述《howard6066 (汐止最後一股清流)》之銘言：
: 1.媒體來源: 聯合新聞網
: 2.完整新聞標題: 教部說服指標科大附設五專 高職叫苦怕學生被搶光
: 3.完整新聞內文:
: 日前教育部次長姚立德在《評鑑雙月刊》拋出震撼彈，他已說服指標性國立科大開設五專
: ，希望在領頭羊帶動下重振五專優勢。對此面臨少子化衝擊的高職校長叫苦連天，生怕國
: 中畢業生被科大搶光光。
: 姚立德誓言一定要找回五專的榮耀。他指出，除了指標科大設立五專，教育部更推出「展
: 翅高飛」計畫，鼓勵五專與企業合作，由企業提供每人每月6千元以上的獎學金預約優秀
: 的專四、專五生，畢業後直接進入公司服務。
: 但根據統計今（106）年國中會考報名總數24萬3564人，比去年少了3萬1924人，對於主要
: 招收國中的五專跟高中職將成重大衝擊，及生源的競逐。
: 指標科大設五專 將搶高職生源
: 北北基某高職校長對此大力反對，他坦言對招生衝擊太大，未來生源將可能被台科大、北
: 科大等指標科大附設的五專搶走，且隨著指標科大招收五專，加上少子化衝擊，會讓其他
: 公私立科大跟進搶生源，帶動五專大幅成長。
: 該名校長還說，近年教育部已在高職端投資許多師資、設備，不妥善運用，卻讓五專來取
: 代，只會是資源錯置的開始，建議培養中階人才以恢復二專學制為主。