儒家就是
你說它好但總是差那麼一點
你說它不好又好像不太穩
的感覺
你說儒家不好
但現在儒家最重（或是偏儒）的應該就是日本
動不動就爸爸媽媽 家
然後從公司到政府到皇室
也都是那種感覺 大概
日本就是
既期望透過傳統來凝聚國力維持國體 又非常渴求
外在能使自己國家富強的方法
所以造就了那種 有點龜毛 有點閉俗 然後內心戲特多的民族性
但說實在的國家確實有一套 夠進步
儒的很儒 free的很free
回過頭來說台灣
台灣應該把儒家作為基本核心
但盡量往多元發展
台灣沒有像日本一樣好像有包袱的感覺
然後台灣因為位置關係 應該要傾向多方涉略
而且真的覺得台灣跟歐洲蠻像的
尤其越往南越像 到義大利就覺得超親切
那就可以去想想看義大利是怎樣
至於什麼家
順序應該要這樣 從小到大
儒-墨-道
小時候儒家 高中墨家 大學道家
※ 引述《geordie (Geordie)》之銘言：
: 自由
: 今開課審大會 中華文化擬不限儒家
: 2017-08-27
: 普高分組建議基本教材 開放老師決定授課內容
: 〔記者林曉雲／台北報導〕十二年國教國語文領域課程綱要草案，課審大會今天將開會
討
: 對於外加的中華文化基本教材，也首度提案改變，
: 主張不應侷限於儒家和四書五經，
: 建議開放讓老師自行決定教授內容，
: 亦即可教墨家、道家等思想，不再獨尊儒術。
: 另提案文言文比例上限降為3成
: 現行高中國文必修二十四學分，文言文佔四十五到六十五％，中華文化基本教材獨立四
學
: 新課綱重視語文素養 國文必修減為18學分
: 至於外加的中華文化基本教材，新課綱研修小組仍規劃明列《論語》、《孟子》、《大
學
: 中華文化多元不再限四書 墨家道家也可
: 此外，現行國文領綱和十二年國教研修小組版本，都要求每學期要有「古典詩歌」和「
文
: 課審大會將逐一討論表決 教部未設立場
: 教育部國教署署長邱乾國表示，依課綱審議機制，課審大會預計針對普高分組所提建議
案
: 普高分組委員、高市鼓山高中校長莊福泰受訪表示，外界誤認為課審會是「外行領導內
行
: https://goo.gl/ix4HCp
: 9.2:不行！一篇文言文都不能刪！
: 怎麼可以教儒家以外的思想！大逆不道！
: