※ 引述《Warnerting (天下一大五郎)》之銘言：
: 民粹作祟 台自殘漢語教學市場
: 旺報 記者李侑珊／台北報導
: 「中國文學、歷史與社會的多重對話國際學術研討會」4日起連續兩天在台灣大學舉行，
: 中文系教授批評，台灣官方極力推行方言教育，鼓勵學習台語、客家話，並且社會風氣趨
: 向民粹，凡論及國語文教育議題，便牽涉意識形態；如此不只導致學子的中文能力大幅下
: 滑，不重視國語文教育的結果，台灣國學教育市場與優勢將拱手讓人。
: 針對教育部日前拍板，確定在12年國教高中國文課綱調降文言文比例，引發文言文與白話
: 文課量輕重之爭，最後釀成統獨兩極政治光譜對決；對此，台大中文系教授周志文表示，
: 台灣論及文化問題，往往牽涉意識形態，但回歸文學教育面向來討論，學生不只要讀文言
: 文，白話文與翻譯文學也要大量涉略；他反問：「只要以中文呈現的著作，都屬於中文教
: 育範疇，而人的大腦是要愈用愈多，怎麼能夠因為學習不容易，就輕言放棄？」
開船屬於使用交通工具的範疇，何況號稱是個海洋國家
人的大腦是要愈用愈多，怎麼能夠因為學習不容易，就輕言放棄？
法式用餐禮儀屬於國際禮儀的範疇，何況號稱要國際化
人的大腦是要愈用愈多，怎麼能夠因為學習不容易，就輕言放棄？
雪地求生技能屬於救生保命技能的範疇
人的大腦是要愈用愈多，怎麼能夠因為學習不容易，就輕言放棄？
覺得邏輯怪怪的？
是的！中間少了一個要件......這項知識、技能與你生活的關聯性
相信這位記者大概又不小心省略了很多話，才導致這個推論看起來怪怪的！
相對於英國教育中需要學「古英文」
文言文，對於深入學習中文，有相當的幫助，但應該檢討：
1.拿文言文來考試的方式，別考一堆微言大義、「之」字何解
2.編排方式，例如：注釋可以印在同一頁上
(恕刪)
: http://www.chinatimes.com/newspapers/20171105000632-260301