※ 引述《cloud3455 (雲想衣裳花想容)》之銘言:
: 能力分班是一種理論上很好,實際實施上亂搞的制度
: 首先智力測驗的方式根本就是笑話
: 只要有去補習怎麼應付這種考試的方法,自然能得到較好的成績
: 再來就是教師的分配,基本上分給所謂BC段班的
: 多數不是問題教師,就是待退教師,年輕力壯懂新教學方式的分去A段班
: 而分配到教導BC段的老師,其教學態度也會隨之改變(這也是研究證明了的)
: 一堆人喜歡用孔子的因材施教來說能力分班的好,那怎麼不說孔子也說有教無類。
看到這種論述真的是,國民義務教育都施行幾年了?
玩個三國誌都懂得會把智力政治高的派到中原大城市去開發做最有效的利用,
什麼叫只要有去補習班?去了考到好成績分到前段班礙到你了?
都去了補習班了,是有差學校老師上課逆?
不分班只會扯到想念書的,害到憨厚唸不起來的,便宜了8+9四處欺凌同學,懂?
想值得怎樣的資源先搞清楚自己付出了什麼?
別像八卦這群精生,成天哭低薪就真的戶頭每個月能多幾萬,
那叫無賴,懂嗎?
: ※ 引述《tw689 (台灣689)》之銘言:
: : 7年級
: : 曾經的草莓族與年輕人的代表
: : 現在最老的已經快37、38歲快40了
: : 最年輕的也27、28快30了
: : 沒想到跟一位7年級初的朋友聊天
: : 他小孩都上國中了,現在課業壓力很大等等
: : 我就聊到以前國中能力分班
: : 還分A、B、C班等等的
: : 沒想到他居然不知道!?
: : 還說以前國中會分班不是他爸爸那個時代的事情之類的嗎?
: : 他覺得他這年代的應該大部分都沒有能力分班,只有在新聞上看過
: : 7年級生不知道國中能力分班???