身為北工末代學生之一，來說說自己的看法好了~~~
我十分同意deann大的看法，北工搞這個班就是噱頭用的，就是一堆人緬懷
以前北工的輝煌時代，所以不管大環境已經完全不同，還是硬搞出來的東西
deann大點出一個重點，為什麼北工以前這麼強，就是技職和學科分流清楚，
在現在學科獨大，技職受歧視的環境下，這些本來可以上建中的學生五專畢
業後，肯定是要升學的，要升學，擺在眼前的路只有：
1、插大或科大：又回到學科領域，跟一開始走傳統高中-大學有啥不同？
2、同等學力模式，等3年直攻碩博士：那這3年你要這些學生幹嘛？手上
的副學士學歷跟高中學歷沒兩樣，找工作可能只能找作業員，做完3年
都傻了，原本學的東西都過時了。
3、出國：不好意思，五專副學士比照高中畢業，一樣從大一唸起，頂多
可以抵減一些學分，還不如直接唸建中，多唸托福GRE，高中畢業直接
出去，比五專還省2年。
不論是那一個選擇，都不是最佳解啊~~~
另外再看北工規劃給這些學生唸的科目，洋洋灑灑全都是些高大上的科目，
離實務都有段距離，跟北工傳統注重實務，畢業即就業的作法完全不同，
可能有人說這些人要受的是菁英教育，當然博大精深，那這些東西我去傳統
台清交成四大名校一樣學得到，說不定資源更豐富啊，我幹嘛花時間來這裡，
直接建中-普大就好啦。
我是覺得北工如果真的想把這個班搞起來，可以考慮深化與相關產業的合作，
前面有其他大大提到，說不定來搞個七專，採取唸書-實習-唸書-實習的模式
畢業就有學士文憑，或是把這個所謂的＂五專＂放到大學部，保證就業，或是
跟國外名校合作，部分課程直接到國外上 同時取得國外文憑，應該都比現在
這種不上不下的班別好。
一點淺見，請各位大大鞭小力一點~~~
※ 引述《deann (古美門上身)》之銘言：
: 搞這種東西 讓我想到很多高中都在搞醫科班 數理資優班 這種東西
: 其實都是為了升學
: 講得很好聽 學科要跟前三志願拚 然後多術科的能力
: 台灣的技職教育就是敗在一直要求技職生學科 然後忽略本質技術的發展
: 今天開這個專科 的發展目的是為了什麼? 培養高階的自動化技術研發人才嗎?
: 那你應該是在大學研究所去培養才對 你最後還是要回到學科領域去
: 那我幹麻我不在普通高階學術大學領域去發展?
: 為什麼台灣以前技職教育會強 是因為把技術跟學科領域分流做得好
: 德國也是這樣 你要研究你就走普大 你要實作技術 你就走技職
: 然後你只要培養技職人才有一般的吸收知識的能力跟可以再進修的能力即可
: 應該是技術人才可以專注於在技術能力的操作跟實踐上面
: 北科搞出這個東西來 我覺得只是一個噱頭啦 你只培養24個這樣的人
: 對台灣產業有啥幫助? 如果你說乾脆搞新制七專 讓他畢業可以直接投入就業市場
: 或是可以再更高領域再研習 我覺得至少對這些人還公平一點
: 弄個五專出來還是只有副學士 然後這群變得要選唸二技還是插大以後
: 才能再考研究所 所以最後你這個五專部 又回到只是培養這群人去考插大學科
: 的能力嗎?? 不要再搞這種四不像的教育體制 也就是北工先開了升科大這種
: 畸形制度開始 結果全台專科體系都淪陷都一起升科大 搞得科大變成低普大一階
: 的大學 還是回去拚學科 這就是台灣技職體系失敗的地方
: 技職不需要菁英 要的是能夠大量複製投入配合業界所需的基礎人才