3D美學、藍染 夏日樂學跨領域
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人間福報 2018-09-18
【本報台北訊】為讓學生「暑期增能、做中學習」，教育部舉辦夏日樂學計畫。新竹市虎
林國中運用3D列印技術，為學生量身訂做「陽光御守虎」，教務主任莊文村說，參加的學
生不但能深入了解太陽能的發電原理，還能結合學校「虎中」的老虎特色，進行3D列印的
美學設計及實作。
教育部表示，今年各校夏日樂學計畫課程內容多元，有五百三十校、六百五十班辦理，其
中兩百三十八校舉辦本土語文活動課程，二兩百十二校辦理跨領域整合式學習方案，共約
一萬三千名學生參加。
虎林國中教師沈欣儀教學生3D美學設計，她表示，透過循序漸進訓練學生3D思惟，繼而進
行3D建模、修圖列印及手作翻模的技巧，最後將列印好的作品創意彩繪後，再與太陽能燈
具黏貼結合，就成了獨具特色的「陽光御守虎」。掛在胸前，就是照亮前路的手電筒；繫
在書包上騎腳踏車，就是警示燈。
彰化縣土庫國小以「實踐綠生活」為主軸，透過綠繪本閱讀與校園植物探訪，讓學生用五
感與環境互動。透過藍染、手工皂、天然蚊香及香氛蠟燭等課程，了解無毒、有機、好生
活的真義。