這種文章爆了？？
只能說現在真的什麼都反欸
推文有個講得很直白，先放這張
http://i.imgur.com/AeZlMtN.jpg
※ 引述《rolandwuwu (魯蛋QQ)》之銘言：
: 其實可以看得出來，這種政策為什麼會多數人同意？實際上就是執行面遇到嚴重問題了咩
: 現在母語教學根本就在學校整個卡死了阿，歸納大概可以發現下面幾個問題：
: 1.教材難編
: 在開始聊之前，先看看之前流行過的一個影片：
: https://youtu.be/be79SndnHAw
: 可以看的出來，即便是台語，區域性的發音根本多到爆炸，
: 光這個測試每一個念法就有三種，哪一種才是「正確」的？當然都正確阿！
: 而即使現在台文系所做出了非常多的研究跟整理，但你要國小、國中生記住這些音標符號
: 別鬧了吧。
: 那些符號拿回家根本也沒人看得懂，難道要說整天在家講台語的家長不懂台語？
首先會講台語跟把台語教科書化是兩件事情
不然以前的人會ㄅㄆㄇㄈ還是會拼音，語言還不是傳承過來了
你要不要說學這個超白癡？
: 就跟拿KK音標給外國人看看不懂，你會說外國人不懂英文？
: 是硬編教材的人才不懂吧。
: 這些音標在做研究上貢獻良多，但對於基礎教育而言，根本害人不淺阿。
你真的懂什麼基礎教育？
: 2.師資難找
: 國中小的師資，現在考進去2.30多歲的教師，你說真的會講台語嗎？
: 不會，那不會怎麼辦？有課就硬教囉。
不會就學阿，備課啊，什麼問題？
會講的就有優勢阿
林涼咧，被荼毒的不夠
現在還能倒果為因說現在20、30代的也不懂台語
說師資難找？
把你雞雞切掉說你怎生不出小孩？
: 但看起來好像不是很專業，所以搞了台語的考試制度，
: 讓這些「教師」看起來好像很懂台語，但一個平常不講這個語言的人，
: 敢說考了一張證就很強？
: 充其量不過是會念、會聽，但念不標準、聽力不強，讓不大行的人教不會的小孩，
: 搞不好小孩回家還會指正爸媽念的「不對」咧。
: 殊不知可能是老師發音根本有問題，或者老師根本不是在地人，念法不同。
糾正不糾正又怎樣？跟老一輩靠北年輕人沒禮貌87%像
藉由你「糾正」的過程，小朋友了解爸媽當年怎麼講的
了解方言真真切切存在台灣人身上才是重要的
90%以上的證照都沒用沒錯
但這是政府試著把母語教育系統化、專業化
實務上遇到困難是一定的，每種語言都一樣
別說制訂教材，就算一樣的教材教不同的國家的人，各地發音也狂到飛起，譬如印度日本
要不要說也別教算了？
: 經典的「滷蛋」、「香腸」這些台語，一個台語老師到底該怎麼教？
: 這樣的情況大概跟早期教英文的老師一樣，發音莫名其妙還是要教，
: 但英文有其實用性跟資料可查，台語呢？光是要有「正確的」發音就不知道去哪生了。
哈囉？英文的資料是天上掉下來的？
如果當年每個編教材的都你這種幹話哥
你去墓仔埔找資料吧
: 英文大部分學的頂多也就美式跟英式口音而已耶。
笑了
: 3.「母語」為何？
: 在台灣，你會說「台語」是母語嗎？是
: 在台灣，你會說「客語」是母語嗎？是
: 在台灣，你會說「原住民語」是母語嗎？是
: 在台灣，你會說「越南語」是母語嗎？是
: 在台灣，你會說「泰語」是母語嗎？是
: 只要你雙親來自哪裡、說甚麼話，他就可能是你的母語。
這段對，但就是偷換概念
: 所以一間學校要聘請上述語言的老師各一來教學？然後教育部只開一個鄉土教學課程？
: 美其名說重視語言的平等權利，但實際上根本就只是塞個名號，
: 如果鄉土教學只教「台語」，那其他語言為母語的小孩是不是也算一種歧視？
歧你老母
「禁止」說其他母語才叫做歧視，懂嗎？
台語是全台灣相對使用族群多的方言
認識台語對認識這塊土地有極高的幫助
包括客語等等我認為就算不學也要了解
比背三小長江流域各省簡稱強多了吧
: 難道只有會講台語的人才是台灣人？
當然不是，認同這塊土地的才叫台灣人
而當你認同這塊土地，就沒辦法忽視台語客語甚至原住民語等母語
試想你心血來潮騎著車環著島試著多認識這塊島
結果到了鄉下跟當地人講不上半句話
還要說什麼認識啊？
: 台語人士未免也把自己放得過大了吧。按理來說應該全部教原住民語阿，人家最早到耶。
9.2標準思想，那要不要學非洲話？
: 「可是台語用的人比例比較多啊」
嚴格說是現在，當年國民黨把會講台語的人殺光的話
那還真的不用學
: 論比例來說那教中文就好了啊，現在不會講中文的人有超過3%？
鬼島鄉民跟風邏輯
: 對其他母語的人來說，學校強推某種語言來當母語教學，對他們就是一種歧視、霸凌阿。
強你老母
華人最大的問題，就是矯枉過正
自以為要嘛做到最好，要嘛都不幹
才會一堆「其他母語也要啊，不然都不要」的白癡概念
你把母語當填鴨教育或考試考，根本就錯了
國小時期的教育讓小朋友能夠「了解」
就已經足夠
鄉土教育就是幫助你認識台灣這塊土地的一環而已
國小教育如果太難或艱深，那有其檢討的必要
但你身為台灣人，不懂台灣事
大家還朗朗上口的台語/客語諺語，電視台轉得到台語/客語節目
你一句都聽不懂也不想了解就算了
還在那邊裝懂說學這個幹嘛?大家都別學乾脆
真正掛意識形態的是你們這些人
林北當年也嘲笑過喊著「台灣人不懂台灣事很悲哀」的老師
事實真的是如此，一堆選舉才在打給厚的政客
實施了又一堆風涼話的刁民，87到不行
: 4.課程相互壓縮
: 一間學校能有的課程時間就這麼多，一天七節、一週五天。
: 共35節。
: 以傳統國英數自社占掉時間以後，現在也要推程式教學、本身美術音樂涵養也不能少，
: 也要融合多元課程...等，哪個比例多了相對來說哪個就少了。
: 以宅宅比較熟的程式語言來說，如果你大學教授一學期的程式課就這麼長，
: 結果給你教了JAVA、C、C++、PYTHON、PHP、單晶片、SQL，你覺得你上完會用嗎？
: 當然不會啊！！！因為學習時間沒有變長阿！
: 但現在上課時數就這麼長的情況下，卻要中小學生一口氣吃下這麼多東西，
: 號稱要書包減量，越減量越多，重點是還學不會。
怎樣叫學會？
前面提過了，怎樣叫學會？
你是不是又要希望小學生這個專精那個超人
國中小學生階段，了解就夠了
多樣化的課源有助於小學生了解自己志向
像我們這代每個人都要律師醫生的低能觀念真的要改
: 大部分的政策制訂者很少人敢去砍哪個課程時間，通常砍時數就跟吵架大會一樣，
: 時數被砍了就代表這顆需要的人力減少了，跟敬老津貼一樣，誰敢動？
敬老津貼這篇也能拿出來吹，結果你下面講獎金
: 以獎金制度取代課程，在可行性上真的合理多了，不知道那些號稱迫害母語的人，
: 到底有沒有在學校上過這樣的課？如果有上過，真敢站出來說那種課很有用？
到底在有用三小辣，怎樣叫有用
獎金制度真的87，發了錢當沒事，這才叫敬老津貼好嗎
以前學一堆沒用中國地理歷史的推爽爽，現在學台灣的就一堆人被戳到G點崩潰
再說一次，我也不鼓勵填鴨教育甚至分數主義
但是認識台灣人台灣事，絕對不過分
: 相對課程來說，獎金制度之所以合理，正是因為他是鼓勵性質，
: 現在也越來越多年輕夫妻不會台語，那又如何？
為何？幹！因為以前不能學，懂？
現在的年輕夫妻，爸媽都是講台語但是不敢講、不敢教、偷偷教的一大堆
你爽了嗎？
還倒果為因在靠腰大家都不會，這語言沒救了啦
: 父母如果都講中文，他們的母語也是「中文」，這樣就是共匪？
: 民國38年來台的人跟眷村孩子，要不要趕盡殺絕一下？
誰殺誰阿操，到底在講三小
: 而且最可怕的事情是，母語教育至今推動多久了？現在國高中生台語有變得比較會講嗎？
畫靶
: 如果沒有不正是代表這樣的課程完全無任何幫助嗎？
射箭
白癡到不行，體感我覺得有然後呢？
你是不是又要靠腰應該來個台語會考看成效？
: 反觀鼓勵，鼓勵不代表是壓迫母語，相反，這樣的作為反而是鼓勵母語發展，
: 人在學習本來就會因為誘因而學習相對認真，
: 比起毫無作為、上一學習不知道幹嘛的營養學分，
: 考過檢定拿幾千塊對爸媽來說更願意教小孩母語、也更母語啦。
敬台語津貼發下去當沒事喔
只能說張榮味韓國瑜這種確實比較符合台灣人胃口
鄉民平常賭爛發錢政治，現在倒是挺誠實的