「※ 引述《rolandwuwu (魯蛋QQ)》之銘
: 那些符號拿回家根本也沒人看得懂，難道要說整天在家講台語的家長不懂台語？」
假議題。
「聽說」跟「讀寫」本來就是兩件事，不然就不會有文盲了 。
整天講國語的人，一樣要透過注音符號才能入門國語的書寫，不學當然看不懂，你的論點
不通。
「: 3.「母語」為何？
: 在台灣，你會說「台語」是母語嗎？是
: 在台灣，你會說「客語」是母語嗎？是
: 在台灣，你會說「原住民語」是母語嗎？是
: 在台灣，你會說「越南語」是母語嗎？是
: 在台灣，你會說「泰語」是母語嗎？是
: 只要你雙親來自哪裡、說甚麼話，他就可能是你的母語。」
假議題。
台灣的母語保護議題，主角就是台灣本土的台語、客語、原民語三大語言。
為什麼要保護？因為外來政權來台前，這三大門語言就是台灣本地通用語，在台早有幾百
年(閩客)甚至更久(原民)的通行文化與歷史，這是台灣文化的根。
而外來政權來台之後，開始打壓醜化，導致一代代閩客原族群的母語能力低落，終於演變
成今天這局面了。
越南語、泰國語或中國各省語言都不是台灣本土母語，越南、泰國、中國各省也不可能幫
移居至當地的台灣人傳承台灣閩客原母語。
所以你這是標準的假議題，把「母語保護」跟「台灣母語保護」混為一談，台灣人扛全球
健保已經夠盤了，沒義務再扛全起球母語保護的責任。
若你想學中國各省語言，請找中國各省政府，那是他們的責任，尤其是阿共的責任。
「: 美其名說重視語言的平等權利，但實際上根本就只是塞個名號，
: 如果鄉土教學只教「台語」，那其他語言為母語的小孩是不是也算一種歧視？」
假議題。
台灣母語教學根本沒有只教台語，而且若真只教台語，應該要做的是提供更多學習客語及
原民語的機會，而不是反對台灣母語教學。
「吧。按理來說應該全部教原住民語阿，人家最早到耶。」
假議題。
除非你支持把中國華北話拿掉改用原住民語作為台灣的國語，否則這種話沒有說服力。
既然你都會以原住民是台灣最早主人為由，來要求台灣母語教育全部教授原民語，那你更
該支持讓原民語直接取代中國華北話成為台灣的國語。
因為成為國語才能享用稅金在機關學校推廣，成為國語才是真正對原住民語最有實益的事
。
「: 現在也越來越多年輕夫妻不會台語，那又如何？」
假議題。
台灣母語就是台灣文化的根，台灣年輕夫妻不會講台灣閩客原母語是非常嚴重的事。
你去香港問說不會粵語那又如何，會中國普通話就好，看他們會怎麼回你。
「: 父母如果都講中文，他們的母語也是「中文」，這樣就是共匪？」
假議題。
不同時期的外來政權帶來了日語與中國華北話，但台灣閩客原不是中國華北人或日本人，
「國語」講再熟再久都不會是我們的母語。
板上也沒有人說只會國語的是共匪。
「: 而且最可怕的事情是，母語教育至今推動多久了？現在國高中生台語有變得比較會講
嗎？」
假議題。
首先，母語教育「有沒有推行」，跟「推行力度夠不夠」是完全不同的兩個問題。
再來，台灣年輕人母語能力低落，主因如前所述，就是外來政權打壓醜化台灣母語的後遺
症，根本不是母語教育害的。
面對這個問題，補救的方式反要加強母語教育的推行力度，更要增加課時才對。
以上不同意見，請參考看看。