之前我也想不通這個問題
後來發現我把問題簡化了
其實那些人支持的不是單純的打罵教育
而是打罵教育裡伴隨的陪伴、關心
只是現在不給他們打罵
他們連後面的陪伴跟關懷也做不到了
這樣想也不是沒有道理
在以前使用強制手段（打罵）
比較容易將學生綁在身邊
然後再慢慢感化
只是現在行不通了
能對學生造成改變、並讓人感謝老師的
不太可能會是單純的暴力行為或言語羞辱
其中必定有可以讓學生感受到老師用心的要素
仔細想想
那些被懷念的、會體罰的老師
絕不會只被懷念揍人
而是被懷念他們對學生的付出跟用心
還有另一種人會懷念打罵教育
就是長大了、不記得身為小孩是什麼感受的人
他們以前不被理解、或很少被善待
一切的行為都透過打罵來控制
為什麼不這麼做、為什麼這麼做
並不重要
反正打罵可以解決一切
於是等那些人長大了
便複製同樣的行為模式
有時候可能連他們自己也不知道為什麼要那樣做、為什麼不行那樣做
只知道以前父母師長就是這樣管的
所以當這些人被問到
為什麼要用打罵，不好好講的時候
他們便會回答
我以前也是這樣 （真的是這樣）
現在小孩過太爽 （那倒未必）
啊我不知道怎麼教了啦 （目前坊間滿多教養書籍都不推薦打罵了，可以去看看）
或是
好好講他們會聽嗎？ （多試幾次，教育不是可以一步登天的）
你不知道小屁孩多難帶 （我很清楚XD）
你有帶過小孩嗎 （有，所以別再問了）
當然也有些人是小時候類似的經歷
長大後暗暗發誓絕不要跟以前的大人一樣的
給end的人的結論：
為什麼有些人支持打罵教育？
因為有些人把打罵跟關懷陪伴綁在一起了
還有些人忘記身為小孩的感受
只是單純的複製自身經驗