ＦＢ卦點說明：（繁體中文 20 個字）
相信這次很多八卦鄉民也無法接受公投結果，這些聲音，領袖都聽到了
祂開示了：這次公投結果根本不能成立．
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ＦＢ內容：
＃未完待續
要檢討民進黨，或者泛綠陣營的敗選，有很多個面向，從遠到近，從微觀到鉅觀，這是很難
一次說的清楚的，不過，還是從「非戰之罪」的部分，說起，從這邊開始應該比較少爭議．
要解決系統性的崩壞，還必須先從較簡單的，較迫切，較少意識阻絕的，就像一艘輪船爆炸
，它的問題，可能是日積月累的，船過於老舊，先天體質不良，機器組塞，漏油，有水手在
船上點起了火柴，一不小心被偷雞摸狗的老鼠咬破了玉米袋，於是火柴加上油，還有各種流
潟的易燃物品，以及惶惶然不知所蹤的船長，導致起火了，還想著要前進新大陸．
或有大副扮演的狗頭軍師，稱那只是小問題，因為我們在海上，濕氣很重，燒那一點小火沒
關係，就算船要沉了，海水也能撲滅火焰，所以物理上沒有問題，或有一群鬼迷心竅的旅客
，把老鼠看成是倉鼠，抖抖摳的哈姆太郎，感覺十分可愛，又說這鼠有神祕的力量，是碰不
得的，一碰就會降下災禍，你們都不准碰它，於是疾言厲色的說完，回頭就去碰觸老鼠，一
碰，阿嘶，就高潮了，就射了，濕了內褲，迷失在幻覺當中．
這導致船一邊著火，船長一邊說要航向偉大的航道，然後養老鼠咬布袋，這般滑稽可笑的印
象．
不過也別太著急，船還沒沉，首先，還是從漏油的方面解決起，先把油孔堵住，這是最快的
．
先解決排隊的問題吧．
排隊的問題，是影響選情的因素之一，雖然不管藍綠，條件看似相同，都要排很長的隊伍，
而整體來說，秩序也不見得多混亂，不過結果來說，一定是單方面不利於泛綠，投個票還要
排那麼長的隊伍，當下的怒氣，必定直指政府，原本只是來履行公民義務的人，隨著怒氣便
會歸到了教訓民進黨的陣營．
又，過長的隊伍，必定會減低投票的意願，也許有人中途離去，也許有人看到了人多，就離
去，無論如何，留下來的人必定是擁有較多驅力的人，什麼樣的人會有較多的驅力？當然是
想破口大罵的人，想教訓你的人．
一開始就想來教訓你的，是不可能會走的，也許有人是來維護你的，但若沒有很強的危機感
，多半只是順手做做好事，既然做的不順手，那乾脆不做了，因為幫你對我並沒有好處．
看似良好的秩序，多半是藉由壓抑而得來，壓抑住的情緒不代表就會消失，除了撕毀選票或
者拉扯選務人員逼得警察得開槍示警以外，較為文明的方式就是直接把不滿蓋在選票上．
而排隊的問題主要來自公投，公投產生的問題，自然在於內容，部分人在公投票上合法的動
手腳，幾乎每一題，都可以製造一兩百萬人持續排隊，這些近乎於智障的題目，居然能被張
善政反罵智障，他可能不知道，這些題目的來源多跟他有關，可謂是做賊的喊捉賊．
在場的選務人員，不少是國小老師，關於公投題目，問他們最清楚，這些題目，近乎於反智
，放在一點學習過教育測驗與命題原則的老師們來看，幾乎都是違反常識的．
我們來看一下最基本的命題原則，
（１）試題之取材宜均勻分布，且應包括教材之重要部分．
（２）試題宜注重基本原理之了解與活用，而非零碎知識之記憶．
（３）試題文字力求簡潔淺短，題意需明確，但不可遺漏解題所依據的必要條件．
（４）試題之中不可含有暗示本題或提示正確答案之線索．
關於是非題的基本命題原則，
（１）避免使用具有暗示性的特殊字詞．
（２）每題應只有包含一個觀念，避免兩個以上的不同觀念在同一題出現，而造成題目「似
是而非」或「半對半錯」．
（３）盡量採用正面肯定的文詞敘述，避免反面或雙重否定的文句．
（４）避免含混不確定的文字敘述，而以具體的數量表示之．
（５）「是」與「非」的題數應大致相等，且隨機排列之．
在這當中，最正常的題目，大概是１３號東奧正名公投，最卑賤的題目，大概是１６號以核
養綠公投．
１６號公投，提出的人應該具有小學老師的基礎常識，不過他是將他反過來使用，也就是所
有不該混淆作答者的方式，他全都用上了，是屬於反教育的範疇．
而他這樣做的目的，就是造成作答者的認知缺陷，並不是請你答題目，而是拒絕你作答題目
，拒絕的對象在於一般人，一般以正常眼光來解讀題目的人，也就是說，這題的題目，並不
是請你來答的，而是隔絕你來做答的，你答還可能會答錯，導向符合他心意的答案，也就是
說，那是給特定的人回答的，他們擁有暗語，至於一般人，他是混淆你的認知，使你無法作
答，或者，答到相反的答案．
整體來說，這次的公投，完全沒有信度和效度可言，是不可信的，解讀的方式，也並非運用
人體的直觀，同意大於不同意，民進黨如果照著這個公投結果去做，那就是不智的行為．
因為題目匪夷所思的關係，加上排隊和等待的人造成時間的壓力，雖然不會有人催促你趕快
投完，但是看到大排長龍的隊伍，身為一個具有基礎素養的公民，你必然會感受到要趕緊完
成的壓力，這就像便利超商排隊，輪到你結帳時，後頭排了一堆人，你一定想要趕快掏出錢
來，若有慢條斯理地打開錢包的人，必定是個白目，然而，這樣的情境，在此時民主公投場
合卻不適用，因為，認真仔細看題目的人，才是正常的，才是對的起履行當前公民的義務，
但後頭一堆人在等待，這又讓你陷入了道德困境之中．
以同志方的１３、１４、１５號投同意，或者兩好三壞的策略，這是正確的，不過，若以教
學的情境來說，這是屬於作弊的方式，不得不作弊－放在公投情境來說，也不算是作弊，是
合理的手段，反動派也會使用這樣的方法，然而，反動派使用這樣的方法，在道德來說，是
屬於下三濫的，違背公投的原始精神的，屬於欺騙，原因在於，他們使用了有問題的題目，
也就是謬誤，使用了謬誤，還叫人以背答案的方式，取巧來解題，同志方有附上為什麼這樣
投，他的意思是什麼，反動派似乎只是叫其他人照著這個方式投，遂行自己的目的，他們可
能用一些不相干的謬誤，也就是這樣投可以達成什麼目的，得到什麼額外的效用，但是很明
顯的，他們可能大多數都不知道題目的內容是什麼，只是被告知，這樣投就對了．
這樣的方式屬於簡單的思維，我們以同志方造成的現象來說，有人心裡想著要投１３、１４
、１５，但是結果蓋在議員票上的１３、１４、１５號上，這就是過於注重形式的結果．
而由於題目匪夷所思，這使得想要否決的人，假設你是一個進步派，你想挑戰反動派的議題
，使他們全部否決，你會發現這是個相當困難的任務，你可能得否定一夫一妻，或者贊成吃
核食，吸空汙，先鑿毀這些既有的認知，然後再破解雙重否定和語意不清的題目，並預防陷
入以核養綠的誘導性錯誤，所以，最簡單的抵制方式，就是不要投，不要領，或者，蓋到一
半，越想越不對勁，發現蓋錯了，只好事後補救，兩邊都蓋，使之達成無效票的狀態．
所以，常人以同意大於不同意，來解讀這次公投是反動派的勝利，這是錯誤的，正確的解讀
方式是，無效票、沒有領公投票的部分，都應該解讀為反對．
至少有一半以上是反對的．
這樣子來看，其實這些公投結果根本不能成立．
而民進黨缺乏的人才也很明顯，就是教育、心理學以及語言的專家．