1.媒體來源:醒報
2.完整新聞標題:
港府公布國歌法 定義模糊極易觸法
3.完整新聞內文:
【台灣醒報特約記者陳玨明香港報導】港府9日公布備受香港
公民社會及民主派反對的《國歌條例草案》（國歌法），草案列明意圖侮辱、篡改或以歪
曲貶損方式奏唱國歌屬違法行為，最高可判監禁3年及罰款港幣5萬元。香港民主派批評條
例內文模糊令市民易蹈法網，將進一步壓縮港人表達空間。
港府9日公布《國歌條例草案》細節內容，11日將刊憲，然後將在23日提交予立法會首讀
及二讀。
違法恐引來刑責
香港的（國歌法）之源起，是跟從中國早前立法，其後陸方把國歌法納入《基本法》附件
三引入香港，惟當中不乏爭議，例如「附件三」的法律基礎來自《基本法》第18條，而當
中列明「任何列入附件三的法律，限於有關國防、外交和其他按本法規定不屬於香港特別
行政區自治範圍的法律」。
而最令香港民主派及公民社會憂慮，是現時國歌法的條文，被質疑魔鬼在細節，包括加入
要求如立法會議員在宣誓時，需要奏播國歌的建議，被視為可以進一步提供理據取消議員
資格，甚至引來刑責，而且還變相逼令議員表態向中共効忠；有關法例也特別延長檢控時
限至兩年，有別於香港一般法例。
「侮辱」無明確範圍
民眾也擔心，條文中雖然明文列明：「意圖侮辱國歌而公開及故意篡改國歌歌詞或國歌曲
譜、以歪曲或貶損的方式奏唱國歌、公開及故意以任何方式侮辱國歌、以歪曲或貶損的方
式奏唱國歌等」，視為「侮辱行為」，但當中同時又列明「以任何方式侮辱國歌的情況」
亦會被視為侮辱行為。
換言之，針對何謂「侮辱」其實沒有明確範圍，定義模糊主觀，便令公眾容易誤墮法網。
國歌法的另一爭議，是列明香港教育局局長須發出指示，把「國歌」納入中小學教育，使
學生學習唱國歌，並教育學生國歌的歷史及精神，以及唱國歌的禮儀，國際學校、特殊學
校均包括在內，而此舉就被質疑是變相向學童強制引入愛國思想教育。
涉干預香港教育事務
多國團體現時正醞釀反對有關的立法，政團香港眾志批評，這次是首次有法律條文具體地
指明規管教育的內容，擔心往後北京透過將包含教育條文的法例放入《基本法》附件三，
便可向學生洗腦。香港法律界立法會議員、公民黨郭榮鏗也批評，今次做法是內地干涉香
港教育事務，而《基本法》第136條列明，教育屬香港內部事務。
民間團體現時正收集聯署，指出國歌法內容對於《基本法》所保障的言論及表達自由有明
顯抵觸，認為若以刑責強迫市民唱國歌才是對國歌最大的不尊重，並反建議提出港府應進
行廣泛而起碼有六個月以上的詳盡公眾諮詢。若國歌法的內容未能保障香港人的言論及創
作自由，便不應倉促作立法。
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https://anntw.com/articles/20190110-J8GN