※ 引述《arsl400 (dark hatter)》之銘言：
: 小時候給老外補英文
: 老外對於台灣的資優生文化感到震驚
: 在他的認知中
: 資優生是少數中的少數
: 可是台灣從國小資優班開始就給大量學生貼上資優的標籤
: 台灣資優生文化是怎麼搞的?
其實從國小就開始的資優班其實不太合理
如果所謂資優是數理方面的長才
那也應該等到高中大學透過考試篩選出來
而國小的那種資優
很多是家中父母比較有資源
從小就給孩子灌輸超過其他小孩的知識量
但那只是揠苗助長 摧毀小孩的童年

那應該叫資源班才對

資源班XD

高中太老了

一樓真天才 XD

德國國一就開始分流了 他們的小學只有四年

上面笑的知道資優班本來就是屬於分散式資源班嗎XD國中小的本來就是分散式資源班(平時分散在各班)學術性向的資優雖然國中可以鑑定，但不等於國中有身分就可以上高中的學術性向資優班，需要先考上有設資優班的高中再去參加校內的資優鑑定，印象中是這樣啦。然後數理資優的國中生滿多會跑去考科學班之類的然後就算國高中都取得資優資格，上大學後就都跟同學一樣如果是身障生，大學資源教室還會給協助