其實說實在的
分流上課真的很不優
歸咎還是在CDC不願意限制容留人數害大學不能全程實體上課
我也大概整理一下幾個問題
1.畫質、音訊差，上課很不清楚
2.容易被其他事情分心，學習效率極差
3.有些電腦軟體無法使用
4.實驗課沒實體操作根本不知道他在供三小
5.光用teams 以及萬一老師是3C白癡的話就可以足足浪費一節課了
不得不說教育部與CDC為了防疫犧牲了大學教育的教學品質
我就不知道明明本土幾乎沒什麼人感染了
何況口罩的普及率那麼高
病毒也很難迅速擴散
有沒有其他分流上課很不優的卦？