※ 引述《muse87131 ()》之銘言：
: ※ 引述《arnold3 (憂鬱型男阿雲)》之銘言：
: : 當初美國人發明出建構式數學 改革了數學教育 所以培養出很多基礎很好
: : 有創造力的科學家 但是後來李遠則花費心力引進台灣教學後
: : 發現很多家長批評小孩子連九九乘法表都不會背 算得比家長還慢
: : 所以後來李遠則就被罵 所以說為什麼台灣小朋友適應不了建構式數學的思考邏輯?
: 因為台灣父母、老師、乃至整個教育制度，要的不是數學，是算數。
: 建構式數學立意良善，讓數學教育回歸數學本質，但台灣人要的才不是教育，而是考試。
: 台灣人成天只會笑美國人數學爛，殊不知台灣人自己也不過就是算數強而已，數學能力遠
: 低於美國人。
根據TIMSS 2019的報告，小學四年級學生數學程度的評比：
https://reurl.cc/MX5mkv
https://reurl.cc/X5Mr63
國家or地區 (學生平均分數 / 1000)：
新加坡 (625)
香港 (602)
韓國 (600)
台灣 (599)
日本 (593)
莫斯科 (593)
俄羅斯聯邦 (567)
英格蘭 (556)
愛爾蘭 (548) = 歐盟最高
.
.
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美國 (535)
.
.
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法國 (485) = 歐盟墊底
這是八年級的
https://reurl.cc/85MA27
https://reurl.cc/dekbxM
排名結果也差不多
誰還跟我說西方數學教育好、建構式很棒？ 沒出過國？
wikipedia:
https://ja.wikipedia.org/wiki/国際数学・理科教育調査