其實很多大學老師也認為這是垃圾
所以根本沒在看你學習歷程
畢竟學習歷程上參加什麼社團去參與什麼活動，十個有九個都是長得87%像
說造假有點難聽，但幾乎都是有目的性的參與
這樣的制度只會讓台灣的升學比原本更加的病態
學生的壓力比原本還要更大
原本高一高二可以開心的鑽研自己感興趣的活動
等到高二下再開始專心唸書就好了
給出足夠多的自由才能讓學生多元摸索
這種把興趣綁升學的病態做為，只會讓學生把高中生活過得越來越封閉而已
真的是一堆低能的專家學者