※ 引述《karta1695971 (mo1997)》之銘言：
: 偷偷藏在回文裡面應該不會被太多人發現，有看到的人就當作是小八卦吧
: 小弟我剛好是這個國中學區的國小裡面的教師
: 這整個學區真的是問題很嚴重，就是大家所認知的底層中的底層，這邊是土城老市區
: 1.家庭效能不彰
: 班上有三分之一的小孩來自單親家庭，單親當然不是大問題，但他們都是會把單親當成
藉
: 口逃避問題的家長（老師你好我這邊單親啦我平常都工作很晚所以沒辦法幫他看作業啊
、
: 沒辦法好好照顧他啦，可以帶入所有難解的問題，反正只要有問題，老師不好意思我單
親
: 啦）
: 2.學習環境差勁
: 班上有情緒障礙小孩控制不住會揍同學，還有注意力不集中小孩上課爬來爬去，還有各
種
: 老年老師等退休完全不管小孩，我有聽過班上同學說他們中低年級班導師只要沒課人就
回
: 家睡覺去了，學校行政都丟給年輕人做，事情多到一直加班、老年老師不受約束，學年
的
: 老老師都勸我們有機會要離開，在這邊不會成長
: 在這樣的環境下，認真、乖巧的同學回發展多好？別傻了
: 基本上所有問題環環相扣，在這邊待久的老師管不動乾脆不管，行政都是年輕人沒辦法
管
: ，年輕的班導師被家長咆哮，搞得比客服中心還慘
: 那你說為什麼不離職..抱歉大家八卦版的各位，我給各位丟臉了我還真的除了一張小學
教
: 師證沒有其他專長，這也是我的興趣，我也是有熱情才會一直噴，但卻常常感覺到，只
有
: 我想救他的孩子、只有我想幫他更好，班上考試常常有一半以上不及格、罵也罵了、唸
也
: 唸了、教也教了，但我真的沒辦法讓他們回家念書，因為他們家長也不在乎
: 我現在的目標還有願望就是這一班的孩子可以好好的畢業，保持善良的心，不要學壞就
好
: 、課業完全不重要了
雖然我身邊沒有認識目前是正職的國小老師，但是，在說之前想先對這位老師說聲「辛苦
了」！
而接下來我會以「前特教生」的角度來說在文章裡老師所提到的問題點。（ps.如果有什
麼想法的話歡迎在推文底下提出，不用客氣！）
1、家庭效能不彰：
其實.....我本身也是單親家庭出身（我媽和我爸在很久以前因為一些金錢觀念上面的認
知而離婚（個人記憶）），在國小二年級時和我妹、我媽三個人從天龍國搬到暖市和阿公
阿嬤一起住直到現在。（給個毫無關係的（？）題外話：我妹在今年升上大學後跑去位於
嘉義的學校唸書）
另外，我個人認為用任何原因當做逃避的藉口是有點不妥啦（ex.單親、精神病、身障等
等），雖然平常工作很辛苦（甚至有些職業的家長平常不能回家、回到家後還要開電腦繼
續工作....），但是，身為照顧孩子的家長至少要留點可行的時間來陪伴他，總不可能完
全放任不管。（這樣不就跟養寵物沒兩樣嗎？）
（我知道現在也是有那種即使用任何教養方式還是很皮的小孩，但是挺想對那些父母們說
聲辛苦了QQ）
2、學習環境差勁
依照我過去學生時期（國小、國中、高職）在學校的經驗來看，ADHD的有碰過、跟我一樣
也是ASD（自閉症）的有碰過幾次，智能障礙也有、學習障礙也有，反倒是情緒障礙的同
學沒碰過。
老實說，從高職特教班順利畢業多年的我在最近幾年去看一個可以讓特教老師投稿說出自
己在工作上碰到心聲的粉專後....
就覺得不論是哪種類型的老師真的都辛苦了！（除了平常顧學生以外還要做備課等一些事
物（在特教老師那邊甚至還要做鑑定））
最後......
我比較想說的是，不論教育孩子的老師或者拉拔孩子長大的家長都會有不適任、沒辦法實
行養育責任的人出現。
這樣的例子，或許能對一些還沒生小孩的年輕人有點警惕，而也有一些人就是因為各種原
因不斷一直生。
我只想說，在生孩子之前，真的要看個人是否有能夠把一個小小的孩童拉拔成大人的養育
責任能力，不能像是在對待貓狗一樣，天天只給他三餐讓他在旁邊自己一個人玩。
同時，如果本身有精神疾病、心智障礙的話也要考量一下遺傳基因的風險性。
好了！現在長大已經成人的我們如同這位老師在文章的最後寫說「可以好好的畢業，保持
善良的心，不要學壞就好、課業完全不重要了！」一般，保持善良的心、不要走歪路、當
個遵守法律的好公民在這個世上好好呼吸就可以了！
以上，這是我在看完原PO的文章之後，有感而發打的回文！
也在聖誕節結束的最後幾分鐘內（？）祝褔本版裡不論是有對象的或者是還在單身階段的
各位鄉民們聖誕快樂！merry Christmas！
（附上一張今天傍晚在蚵仔寮拍的風景照和一張以麋鹿為主題的聖誕賀圖）
https://i.imgur.com/AyOSX54.jpg
https://i.imgur.com/6nf7WQ1.jpg