很明顯的，這孩子知道這自己與眾不同，而且這個與眾不同，可以讓他橫行。
影片其實是衝突開始之後才錄的，到底是什麼事情引發了師生的對峙？
現在這孩子可以在學校這樣打老師，離開校園呢？
情緒障礙的人，誰知道他的點在哪？
還記得疫情剛開始的時候，超商店員請客戶戴口罩嗎？這麼簡單的一句話，就可以引發殺機
了。
學校光是IEP會議有幫助到什麼嗎？
孩子是否有搭配身心科藥物的治療？
這類的情緒障礙，是社會上的不定時炸彈，哪天誰倒霉遇到了還欲哭無淚。
希望相關單位可以從這個個案研議，特殊生的受教和其他一般生的受教權要如何平等，而科
任老師又該如何配合，來幫助這類的孩子？
※ 引述《skylin (自由翱翔)》之銘言
: https://youtu.be/JAzmhpcryZ8?si=jhTqnVWXcM-ib9lX
: 衝突前面的影片，高中生一直說他有“特權”
: 只要情緒障礙（脾氣不好）都有特權
: 然後就國罵，揪老師，吐口水在老師臉上
: 老師的修養真好
: 是我早就忍不住了
: 偉哉 台灣教育
: ※ 引述《huabandd (我是阿肥巴你頭)》之銘言：
: : ※ 引述 《rickysu303》 之銘言：
: : : 記者爆料網指出，影片中顯示，動手的男同學陳述，學校開會有同意，他在不高興及
: 情
: : 不
: : : 穩定的時候，可以做一些事情來緩和自己，只要不影響課堂發出噪音即可，不料老師
: 說
: : 「
: : : 你坐在第一排影響到我」，這句話成為引發該名學生失控導火線，憤而拍桌怒噴老師
: 「
: : 我
: : : 決定的嗎？我他X最後一個選位子」，甚至理智線斷裂作勢要打老師。
: : 學校既然有開會同意，那表示知道學生狀況特殊
: : 身為老師不要求你遷就這位學生
: : 但是基本的尊重可以有吧？說這種話何必呢？
: : 他要是真的影響到你，請他去教室外放鬆一下再回來
: : 看是要去洗手間上個廁所還是裝個水喝，不就好了？
: : 而且這位學生是最後一個選位子
: : 他就沒得選，你還想要他怎樣？
: : 你要對學生找事，就不要怪他也對你找事
: : 人家狀況不好，真的要走法律這條說不定無罪
: : 就你一個人被揍還只能摸摸鼻子算了
: : 講話之前先動腦想一想，好嗎？