以德育為本源可據以整全人道；以智育為經緯可循以建構人文；以體育為命脈可憑以充實
人生；以群育為體用可藉以合諧人際；以美育為表裡可資以豐富人存。
德育：
教育的核心本質之一，也是德智體群美五育不可或缺的環節。當代德育目標是兼具培養好
人、好公民以及好人才的多重目的。
智育：
所要培養的也就是運用論證能力提出證據導向的論述說服別人，以批判思考能力理性分析
所發生的現象；利用探究的精神，提出解決問題的策略。
體育：
著重於以身體活動經驗為主的教育，其深層價值在於做為五育均衡發展的基石，在於彰顯
尊重運動的權利，在於落實社會道德的精神、在於人格品性的形塑、人文素質的涵養以及
社群服務的學習，透過遊戲、動作、以及運動的情境，讓學習者體現其德行、智能、群性
、和美感上的學習與發展。
群育：
使人們能夠透過生活的體驗，建立健康、積極的人生價值觀，明白人際與自然關係及處事
之道，進而積極參與社會事務，服務社會，達到立己立人的理想。
美育：
有關於美感認知與情意養成的教育。換言之，它是一門有關於製作、感受與瞭解藝術及其
有關事物的教與學，同時也是一門經由藝術發現世界與自我的學科。
我的排名是：德智群美體