我知道有些大學的國文和英文很硬
不過我母校的國文和英文就真的只是營養學分
經過多日思考
我終於理解大學為什麼還要修國文和英文了
就是要拉平普高生和高職生的基礎差距啦！
同理，理工科系的普通物理和普通化學也是一樣
甚至實驗課雖然課程目的不同但也有類似作用
但這一塊反而是普高生落後高職生的
所以我不會在某板提議普高和高職的國英課程改成上一樣
這種不考慮兩邊授課時數差距的白目建議了
補黑特點：
我在某板只是提議學測和分科測驗廢除，普高生改考統測
統測新增三個群(類)給普高生考，以及建議這三個群(類)怎麼考
原本統測給高職生考的群(類)全部照舊不變更
高職端惟一有變的只有國英課程跟普高統一
先不論我的觀點正確與否
但有人竟然腦補成我要高職生放棄本科，越級打怪挑戰普高生的考科
這個中文到底怎麼理解的？
幹！！！
以後這類的討論先上懶人包好了

我覺得語文學習 都是表達能力與理解能力擴展耶^^

不是吧 我相信國外的大學不敢給學生上國語跟英文...其實那根本在我國是一個營利手法 故意塞很多垃圾課程在大一的時候 不這樣哪能養那些學校的行政人員、教授？簡單講就是騙錢

美國英國也上英文課啊~而且會讀英國名著寫類論文心得給分還會看名著然後改編成劇本 演戲 然後給分~會喔 怎麼不會^^而且外國現在很夯學中文 覺得學學繁體字這將消失文字只要政府不要太蠢 以後會有意想不到的價值出現^^這個世界 就是越稀少的東西只要不蠢就會越貴 不是嗎^^自己嘗試當碼農寫程式 也都覺得是那只是語言的延伸用法捏我相信會否被時代欺騙 要看智商 不是看科系和所學的項目智商低的 念電機到博士也還是會被騙~ 薪水創造白癡的假象很多事情 想深了 會厭世 無法跨領域這種思維就是其一XD老實說光文字用法與文字 就讓我在古文物市場比較少被騙XD你能怎麼閱讀世界和表述自己 都靠各國語文了那可能跟職位無關 卻會跟你的人生和你培育下一代很有關^^好啦! 我知道不會懂的就不會懂 不用理我或介意我 ^^

我這人缺點就是 太偏激了，但我還是會堅持 一個“大學” ---專業學術知識的殿堂 不該再在學期間放那種...跟你所研究的該門學科 的這條路上，連旁枝都算不上的“非專業相關”的東西，（例如遊戲設計學系 入門你可以大一有美術素描、計算機程式概論，但不應該有 英文、母/國語文 甚至是“軍訓”）你看到外國有英文劇本、詩歌、文學等學科被放在學院的課程中，那的確是事實，中文課的確也是，可是也許對他們那個學院或系所來說，認識這些資料的確有必要。例如需要文學的系...政治學系或歷史學系 外交系的吧可是，我不相信理工的著名的什麼院校會這樣安排。總之，我觀點還是 一個實打實錘的大學校，不該浪費學生的時間跟金錢，要學生浪費學分費上必備的語文。你的《所有事物皆有價值論》我是覺得比較像一種哲學思想，但是當必須如果談到，如何完成一個目標，我們看待的事物價值框架就都該有目標導向的評判。你不會像我說某些事情無意義或垃圾，這是你人格特質或者價值觀的表現。可是你看到我表示的：台灣的大一竟然學一堆垃圾？你感到這說法很有問題。也想到自己看到國外的確有語文的課，現實反駁了我的看法。我多說那麼多，你應該也還是不會認同我，大一還是該上英文、還是該上中文、還是該上軍訓。有時候不是說別人不懂你的想法，可以懂（那個邏輯），但是不能認同。(也許我沒細讀看清楚你說的 別在意我在裡面再說了什麼你覺得不滿的事）