微調課綱 二二八土改列重點
http://www.cna.com.tw/news/aedu/201402100446-1.aspx
CNA中央社 2/11 2014 台北訊
教育部今天晚間正式核定高中國文、社會領域課綱微調案。根據公告的版本，歷史科日本
殖民統治、中華民國時期部分，增加大量內容，二二八事件、土地改革都被提升為「重點
」。
教育部課程審議委員會1月底通過高中國文、社會領域調整，今天晚間教育部長蔣偉寧正
式核定，並上網公告。
其中較具爭議的歷史科，根據教育部提供的資料，日本殖民統治、中華民國時期增加大量
內容，採功過並述的方式。
過去歷史課綱對日本統治較為美化，微調課綱增加殖民政府對台灣人民經濟與土地的侵害
，多數貿易由日本商社壟斷。台人武裝抗日除原有的後壁林之役、（口焦）吧哖、霧社事
件等，又增補羅福星的事蹟。
另外，微調課綱增加台人參與革命、創建中華民國的貢獻，以及受到五四運動、新文化運
動的影響。中華民國宣布對日抗戰後，台灣雖受日本統治，但仍有李友邦等人赴中國大陸
參與抗戰，微調課綱強化此段史實，而非只敘述皇民化運動、台灣成為日本南進基地等。
中華民國時期的內容大量增修，比較爭議的是「接收」改成「光復」，並詳細說明開羅宣
言、波茨坦宣言內容，敘述台灣代表參與中華民國憲法的制訂。
二二八事件在課綱中，從原本的「說明」提升至「重點」，要求說明發生的背景、過程、
影響。國民政府40年代以降推動土地改革、地方自治，以及推動十大建設、科學園區等。
這次課綱調整，許多歷史人物被加入課綱，除前述羅福星、李友邦外，前行政院長孫運璿
也被視為台灣經濟改革推手，見諸高中歷史課綱。
對於近代國際關係的轉變，微調課綱多有著墨，包括韓戰對台灣的影響，政府退出聯合國
、與美斷交。兩岸關係的演變如三不政策、開放探親、國統綱領、辜汪會談、飛彈危機到
世界分工體系下的兩岸經貿關係，也都加入課綱。
教育部主任秘書王作臺表示，微調課綱公平對待這塊土地上「先來後到」的人，大量提升
台灣主體性。

教育部應該多宣傳 不要整天被綠營抹黑抹紅去台灣化

那些本土社團的學者 不要老是把全台灣的學界都代表進去了

歌頌半山 違背史實無視台灣主性性

歌頌日本 違背史實無視台灣主性性

除了一些有爭議的詞以外，感覺還不會改的太過頭

應該再多寫些228的那群台共

對 應該多寫27部隊浴血奮戰拯救台中面遭國民黨屠城

然後被殺光哭哭再來要賠償

被打的潰不成軍的27部隊嗎? LOL

拯救台中免受國民黨屠殺可是維基都載明的事實

幹，這些編輯者還有禮義廉恥嗎，我日你！

被打的潰不成軍總比蔣幫被打下整個中國高明～

吱吱上微雞編撰的40

真是好笑 某y真是反串到一個比德州還好笑的境界 呵呵

總比當婊子還要貞潔牌坊高明ZZZ

27部隊史實上除了被打得亂七八糟外，根本毫無作為

救援台中?根本是落跑到南投山區去了...

把國民黨大軍引離台中就是對台灣與台中人民的大功

不然台中也要發生車站旅館大屠殺

引離?就跟大本營發表的"轉進"的道理一樣麻 LOL不然?事實上就是沒發生，也沒有證據說明跟27部隊有啥關

全是自己腦補的幻想歷史

我有預感這次輸的會是小綠綠因為 雖然這次"微調"過程 以綠營說法是很霸道不經溝通

但是修的是去皇民化 而且反到因此更加著重台灣主體性過往不斷強調台灣主體性這次卻大加蹋伐的小綠綠

應該會栽一個大跟斗最後會因為這個議題造成綠民分裂 皇民派支持小綠綠

真正台灣主體性台獨派對綠營領話的人反感嚴格說起來 這招比什麼選戰招數都強

國民黨要打選戰 就要主攻台灣主體性 然後打去皇民化強化這個綠營內部的矛盾

然後再找一些國民黨色彩淡的地方人士甚至無黨籍主攻中南部搖擺區甚至核心票倉 這樣選戰會很有趣

光州事件和光州泡菜有沒有關係=w=