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教育部調整高中課綱，引發百餘位歷史學者大反彈。參與連署的中研院台灣史所長謝國興
雖然今（9）日沒有出席抗議記者會；但他則以專文聲援指出，「日據」就是否認當時日
本統治的合法性；但承接清朝的中華民國成立後，事實上，「1931年起中華民國在台北還
設有總領事館，也就是在法理上完全承認日本對台灣統治的合法性」。
馬政府從去年9月透過行政院發文各機關要求將「日治」改成「日據」，到了最近還透過
課綱調整，企圖要求所有高中歷史教科書遵守這一規定，引發反彈。對此，謝國興教授透
過史學專業將相關的歷史事實整理出來。
他在「歷史態度與道德勇氣：為什麼是『日治』而不是『日據』」一文指出，行政院在
2013年7月23日發文通令全國，規定公文書「凡引述日本殖民統治台灣之時期，簡稱時應
使用『日據』之用字」。中國大陸向來只用「日據」，行政院此一通知如果全台各機關果
真遵守，在這一問題上兩岸可稱統一了。
謝國興指出，其實戰後，台灣民間習慣使用「日治時期」或「日本時代」來指稱日本統治
台灣的這段時間，基本上這是一種中性的描述。但1951年11月15日，台灣省新聞處發文通
告所有媒體機構，轉知國民黨中央改造委員會的代電指示，大意謂「世俗稱日治時期，殊
堪憂慮，今後憂慮，今後一律改稱日據時代，以正視聽」。該通告隨後刊登在「台灣省政
府公報」1951年冬季第41期。
謝國興除了論述馬關條約下的台灣法律地位外還指出，「日治」時期的主要含意就是日本
合法、正當性統治台灣時期；「日據」則是意味著日本或者非法、或者不被國際社會承認
的情況下佔據並統治台灣。「日治」不過是客觀事實的描述，「日據」則是具有情緒性抗
議的價值判斷字眼。就客觀的歷史過程來說，清朝政府在馬關條約訂定後固然沒有立場說
日本「侵略佔據」了台灣。
謝國興指出，而且中華民國成立後也沒有表示過不承認前朝割讓台灣之舉，或要求修改條
約改變台灣被日本統治的現實，「1931年起中華民國在台北還設有總領事館，也就是在法
理上完全承認日本對台灣統治的合法性」。中華民國政府1941年12月9日因太平洋戰爭爆
發，正式對日宣戰，才曾宣布廢止中日間關係的所有條約。
謝國興指出，但單方面廢止領土讓渡條約，在國際法上是否有效容易產生爭議，台灣隸屬
於中華民國的正式解決必須等到1952年8月的中日和約生效後。也就是，即使對日宣戰時
不承認前此中日之間合約，但若以此延伸解釋日本治台是非法佔據，當然是強詞奪理。
此外，謝國興還透露，2012年他本是高中歷史課綱審查委員。當時，歷史教科書的審查委
員全部是歷史學者；但到了要審第二冊時，突然有所謂「民間學者」以強烈語氣要求教育
部修改教科書內容，提出統派色彩濃厚的見解；又突然增聘了一位台大政治學專業的張姓
教授，斧鑿痕跡過於明顯」；因此，第二冊審查完畢後，由於無法認同執政當局以政治力
介入教科書的學術審查工作，因此他主動表示不再擔任審查委員。