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柯文哲在辯論會上說：「在這社會什麼對錯其實很清楚，只是在這個國家對的事情沒辦法
去做，而錯的事情一直在做。」
為什麼我們會一直在做錯的事情呢？因為我們總是找一個最簡單的解決方案，
解決了表面的問題，然後帶來更嚴重但是不顯著的後遺症。對的事情不去做，
因為我們從來就不願意拋棄既有的包袱去改變自己，
於是我們早已習慣用製造新問題來解決舊問題。
媒體報導，新北市議員劉哲彰在質詢的時候提到，小學課輔只到下午五點，
但是那個時間大部分的家長都還在上班，根本沒辦法接小孩放學，這是許多父母很大的困擾，大多只能送課後輔導班，但是卻又是一筆相當昂貴的支出，因此提議公立國小的課輔時間延到晚上七點，而朱立倫市長也爽快應允，將從下學期開始執行。
這就是一個很典型「錯的事情、一直在做」。
勞動部正在研擬立法推動每週工時降到40小時，也就是每天合理的工時是8小時，
那麼如果家長是上午八點上班，中午休息一小時，下午五點下班，應該就是合理的常態，
加上半小時的通勤，課輔到下午五點半也已經足夠。
但是問題就在於所有台灣上班族的上班時數太長了，正確的解決方案是讓所有勞工的上班
時數都合理化，而不是將課輔的時間延長，結果讓家長可以安心的在公司拉長時間以疲乏
的精神狀態進行低效率的加班，讓小孩要在學校一直等到七點過後才能吃晚餐，
讓老師也不得不陪著家長加班，在學校以課輔的名義當學童的保母。
對，我知道一定有什麼工商團體站出來喊著什麼這樣會造成生產力低落，
然後威脅他們要出走。這麼沒有效率和競爭力的企業，請趕快走。
這樣下去，有孩子的勞工根本沒有時間跟孩子相處，無法陪伴孩子做功課和探索未知的領
域，別以為靠課輔和補習小孩的功課就會好。沒有孩子的勞工也沒有時間在下班之後去進
修和加強自己的專業能力。低薪歸低薪，就算勞工有消費能力，卻竟然沒有時間、沒有體
力去看電影、逛街、吃大餐，進行各種消費來促進經濟發展，這樣經濟會好才有鬼。
那麼老師呢？在學校課輔到七點，下課後吃個飯、洗個澡，還有多少時間可以進修、
備課？
問題到底出在哪裡？出在我們沒有「時間就是金錢」的觀念。
你知道把家長綁在公司、把學童關在學校，把老師耗在看管學生課後輔導的秩序，
是浪費整個國家多大的社會成本嗎？如果每個人原本五點就應該回家，
現在卻七點才能回家，每天兩個小時，乘上數百萬人，這種人生的損耗，
可比那些工商團體說什麼會損失多少還要來得可怕許多。
但是大多數人都好像一直覺得自己的時間沒價值？
我真的無法理解，為什麼大家都覺得原本可以從下午五點到晚上十點，
足足五個小時可以跟家人相處的時間，被一再縮減到只剩一半，卻無所謂？
講得好像全世界只有台灣這樣...