看到臉書上轉這篇文章，我開始為未來的學生捏一把冷汗
文句流暢，字數足夠，分段清楚，沒有錯字，擅用標點
不是文章的最基本，也是唯一中性可評判學生對於學習中文的標準嗎
這些都不重要，重要的是思想，有沒有改變世界??
你要一個國中生在一個升學考試中，提出甚麼思想批判
又要他改變甚麼世界??
寫到博士論文都可能是垃圾了，
而且就算是垃圾論文的標點錯字分段一定會被挑出來
現在你要在一個升學考試中要求些甚麼??
寫不出好劇本，寫不出好科普文章，都是作文考試的錯嗎??
標點錯字分段，文字流暢，不重要，該怎麼評分??
不要再害這些學生了 好嗎

國中生，可用國中生水準要求，但方向要對。而不是像現在這樣要他們寫些垃圾文章再用用字遣詞評價。

國中生水準就是一個問題，要評判出有思想，光是思想的方向

這篇文寫的非常好，你可以多想想。

除非你認為台灣人就是比歐美人差，否則你講這根本不成立

如果真要再強加所謂是否有思想，能改變世界，陳義過高

且他沒針對會考，也有提指考。難道你也覺得高中生沒能力

我覺得不該在升學考試中，強加太多不是很有標準的標準

那是最終目標，短期可放在文章說理邏輯是否清晰

這篇說的也不是完全無理 但重視內容不需要貶低文字技巧

你可以看看GRE考試作文，那種題目國中生絕對可寫

J大這句我贊成，邏輯清楚是要的，但是否有思想，改變世界

現在標準一點都不中性，完全在扼殺台灣人寫論說文

文章最重要的當然是作者想傳達的思想，但國中生可能連表達透過作文表達自己思想的能力都沒有

真的不適合在升學考試當中來要求，除非考試不考了大家來練習

我也不同意這是台灣沒好創作的原因，但這的確是問題

我也認同中文系教授只重視文字技巧是問題但這不是也是最基本的嗎

我覺得作文有爭議的原因在於沒有一個統一的評分標準

國中生沒能力，是因爲培養方式有問題。不是他們註定沒

這篇內容說的很好阿，要你學會獨立思考之前，先學會批判批判老師，批判制度，批判政府，跟對岸之前搞得一個什麼革

GRE作文甚至可以用電腦改，怎麼會沒有客觀標準

命一樣來著?

國中生一般來說還處在"學習使用文字"的階段

作文問題就在於沒有標準答案，所以格式文字運用，錯字才成為沒有爭議的標準

所以台灣的作文應該要分級然後建立一個類似GRE的評分制度

文字邏輯清晰才是基本的，文字技巧反而是高手需要的

問題是現在國中生大部分連使用文字清楚表達自己想法的能力都沒有

我承認文字邏輯清晰是對的，那一篇文字邏輯清晰的文章但通篇錯字，沒有標點，沒有分段，該怎麼給分呢??

我只想問：現在有不重視「文字邏輯清晰」嗎？一篇「文字邏輯清晰」的文章 在低水平的考卷中絕對也能脫穎而出

我認為沒有問題在於這篇文章要求要有批判要有思想要改變世界我看完認為陳義過高，所以才拿出來討論

那個範本的文字技巧高超 就代表中文系教授輕視文字邏輯?

5、6級分的作文可能很多人看過，但1234級分的呢? 這才是多

這就是我覺得這篇文章的問題，只要求批判，要思想，問題是思

想像文章一定要有某種內容才好 是這篇文章危險的地方

想怎麼當作評判的標準，這種論調成立以後，受苦的是學生除了要學習，還要揣摩老師認為有思想的寫法，只要有考試就會僵化，加上多少標準，都無助於考試的僵化

這位作家不應該主張一般考試使用藝術創作的標準。

作文好像跟策論是不同的東西?

這位作家根本就沒有理解教育和語文課程的目的就開砲

考試只有三十分鐘可以寫作文.是要要求甚麼有深度的文章....