※ 引述《wkch6217 (娜玲)》之銘言：
: 現在教改很亂
: 一些推甄制度或加分制度似乎有利於有錢或有權勢之人
: 簡單說幾樣吧
: (甲)原住民加分 這真的合理嗎?
: (乙)外交官子女的某些特權合理嗎?
: (丙)僑生的特權合理嗎?
: (丁)推甄制度真的公平合理嗎?
這些是聯考時代就存活的
並不是現在才有的.
: 簡單說
: 如果恢復以前的高中聯考制度以及大學聯考制度
: 簡單 公正 公平
: 何樂不為?
推 wilson5215: 到底教育部是多看不起小孩啊 快樂無壓力學習...... 12/29 12:33
→ wilson5215: 小孩子又不是草莓 都到國高中了還不敢讓他們競爭 12/29 12:34
→ setzer: 當初靠夭聯考定生死給小孩太多壓力的 不是教育部
以下是故事時間 敝人小弟在下我正好就是教改的第一批白老鼠(不是第一也是第二)
時間回到90年代末期 那時候的聯考被當作是萬惡魔魁
如果難以想像 去看八卦版流傳的一句話"國民黨不倒,台灣不會好"
把國民黨改成聯考你就能理解了.
當時主要反聯考的論點有幾個
1.憑什麼一試定終生?
2.聯考當天身體若是不佳我小孩的未來就完了
這兩點是當時的主要論點
然後呢還有一個小火擦 那就是清大洪曉慧一案(俗稱清大王水案)
就更狂批猛批教育制度只重視智育以致於教出像洪曉慧這種只會讀書不懂做人道理的
反正就是把聯考批得一無是處.
所以後來才會有諾貝爾李主導的教改
(我當然知道他不是教育部長,吳京才是.但是主導的是諾貝爾李)
當初的教改目標就是
快樂無壓力學習
你沒看錯,當初就是這個教改口號
然後還有一個目標就是12年國教,不過12年國教後來一度在陳水扁時代杜正勝廢止這個計畫
我是不知道為啥馬英九要把這計劃從垃圾堆裡復活起來.
(當然後面還有什麼一綱多本,建構式教學哩哩摳摳的方式就不在提)
反正那時候聯考被當作萬惡魔魁
於是呢 就出現兩種升學管道
第一種叫做推薦甄試
第二種叫做免試入學
推薦甄試還是有所謂的兩階段
第一階段是統一考試;第二階段就是各種書面資料兼面試
(書面資料就是你平常的學校成績還有一堆哩哩摳摳)
第二種免試入學就是書面資料兼面試的時間
反正從那時候開始每次教改都在主流媒體上出現"政府把學生當白老鼠來實驗"的輿論.