推文整個邏輯很有趣,很明顯一個人出來推出一段比較能成立的話之後,後面的人
馬上開始跟風,然後上午都還沒過一半,居然連「朝聖」的話都講得出來了。
有人在問「統派的歷史觀的正當性」,這倒是可以回一下,雖然我覺得統派一詞根
本是在套帽子。
很簡單地說,藍營修改這些課程內部的過程,它的正當性保證,最後一道防線在於
憲法,因為現行憲法制度將兩岸的關係明確定位成「大陸地區」和「台灣地區」,因
此中華民國下的教育部,依照中華民國憲法的規範來進行,這是非常名正言順的。
推文裡喜歡談啥「違法」的人,基本上都會忽略這個關鍵事實:之前課綱以「中國
」、「台灣」的方式偷渡一邊一國的概念,是違反現行憲法的宣稱。不過到這個時候
,這群人又完全沒有什麼「守法」的道德義務了。
接下來才是問題所在:憲法不是死的,如果對憲法這一段有意見,可以去推動修憲
。現實是什麼?現實是在2004年到2005年間已經進行過第七次修憲了,但這一部份則
完全沒有動過。
即使是現在喊台獨的人,其實也是心知肚明的。憲法上的一中是中國和美國都同意
的紅線,再給民進黨執政個八年十年,他們也不會動這個項目。陳水扁和馬英九一樣
,幹的都是這些人口中的「區長」,接下來大概就是換蔡英文來幹「區長」了。