舉個例子好了
這次課綱內容要求要提到顏思齊對台灣的拓墾等等
然而事實是史學界對於顏思齊這個人是否真的存在其實是有爭議的, 沒有共識
你可以提鄭芝龍, 可以提到李旦, 他們都是確認存在的人物
之所以會造成這種結果
問題就在課綱交給一群不具備台灣史專業的委員來處理
這和哪種史觀沒有什麼關係
而是因為沒有交給專業, 連史實材料的部分都出問題
※ 引述《fira1026 (屎扒客)》之銘言：
: 非常同意「課綱絕對必須要被監督的」
: 不過問題是 什麼叫監督？如何監督？要有何資格才能監督？
: 還有由誰來監督？
: 由立委監督？由社運團體監督？由學生監督？還是由鄉民監督？
: 2000年民進黨陳水扁執政之後，教科書的課綱、編寫、審查等
: 三道關卡全面「獨化」。
: 好奇的是 當時的監督力量是什麼 學生又在哪裡