※ 引述《bebehome (bebehome)》之銘言：
: 1. 我搞不清楚台灣到底算不算一個國家？
: 要說是，別人不當你是，出國比賽不能亮國旗，就拿個中華台北自嗨。
: 要說不是，明明就是個主權獨立的個體
:
: 比較像割據大陸一座海島的政府，然後獲得美國的奧援。
那你得先證明台灣是中國的一座海島
法律等等我不懂
但是，從歷史上來說，實在很難證明
因為在整個歷史裡
台灣除了清朝 康熙-光緒 這段期間以及1945-9 這幾年以外
都沒辦法從任何角度來說是中國的一座海島
: 2. 本國史到底該不該含中國史？
: 該含，因為我們阿公的阿公的阿公曾在大陸生活，但是現在被趕到台灣了，所以還是要念
: 不該念，中國又不在我們的管轄範圍，應該放在世界史。
:
: 本國史理論上來說比重要比世界史重要多了。
: 推 appoo: 中國史應該改為選修課 07/24 18:27
先說我個人的意見
我是反對把中國史改成選修課的
台灣在政權上，只有非常短的一段時間是中國領土
但是，在文化和種族上
無論是歷史的台灣或是現在的台灣
都和中國有很密切的關係
所以，出於了解一個重要鄰居的立場
中國史對於台灣學生還是有必要學習的
但是，這並不代表中國史就要放在本國史
甚至我們可以跳脫本國史或外國史的爭論
直接以本土教育為重立場來做歷史教育的規劃
也就是所謂的同心圓史觀
最中心是台灣史
往外一圈是台灣周圍密切鄰居的歷史
我個人認為可以以東亞史為範圍，包括東北亞和東南亞
當中自然也就包含中國史
再往外一圈則是其他的世界史
這種用地區史建構的同心圓史觀
脫離了傳統國族史的框架
還有一個很大的好處
就是更能夠幫助學生在歷史的脈絡裡來學習歷史
而不是把現代的國家疆界套用在歷史上面來造成對歷史的很多誤解