※ 引述《bezbol (o.o)》之銘言：
: 談判要贏
: 不一定要對方接受自己提出的訴求
: 更何況是難以接受的訴求
: 讓對方無路可退
: 自然談判不會有任何結果
: 實際上微調課綱是藍營並沒有合法跟穩定的立場
: 如果學生能在吳思華出來對話時
: 要求他辯解為何課綱微調過程不公開
: 他自然無法合理解釋
: 那就穩固了學生們抗爭的立場…
: 還是佩服學生們站上火線的勇氣！
http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/politics/20150731/659430/
閃靈主唱Freddy嗆吳「違法的先撤回，我在這邊我的人生曾被你們國民黨奪去18年，我願
意跟你慢慢談，但違法的先撤回，不行嗎？你過去當老師、當教授，但不是硬挺著違法課
綱，再來慢慢談，這是哪門子的老師，你怎麼教學生呢？」
學生的三個訴求：撤告、撤課綱、下台
下台就算了，撤告撤課綱不知道哪裡難以接受了，
如果真的難以接受那也是教育部自己的問題。
教育部長告學生能看嗎? 又不是沒有司法檢調單位可以處理公訴罪，這也就罷了；
更重要的是課綱問題，就已經被判定違法了教育部還一直避談黑箱，
而昨天有議員爆料說教育部承認沒有必須撤回課綱時的解決方案，
新舊課綱並存也是近期才提出的，造成出版社的困擾。
所以你說應該先提出比較能站穩的部分，事實上已經提出了，
問題在於三個訴求教育部一個都不願接受和妥協，
政府把自己的退路給斷了要和抗爭者拼命，
這樣又怎能責怪抗爭者不給政府轉圜餘地呢?
以政府的觀點來看，為何連暫停或延期都不願意去做?
這才是令人感到震驚的，如果認為課綱違法僅止於黑箱，
那就先把違法的部分解決啊，之後政府才能正大光明的譴責抗爭者是無理取鬧，
只可惜教育部現在連這都做不到，可悲。