※ 引述《ace136 (ace)》之銘言：
: 與反課綱支持者的對話(續)
: 支持者2: 我覺得如果歷史課能夠說明史觀是什麼，並用不同的史觀來講述台灣史，那應
: 該就理想了
: ※回應:
從去年(2014)年初，課綱微調就在歷史學術界引起很大的爭議了，
　是馬政府教育部堅持一意孤行，才會把高中生給引出來聲援抗議。
那時太陽花學運都還沒發生，課綱微調的爭議就已經開始在蔓延了…
　反課綱微調 140學者連署　
被批不專業 教育部：貼近中道
2014年03月10日
【蔡永彬╱台北報導】高中國文、社會課程綱要微調引發爭議，已有逾二
十五所大學、一百四十名歷史學者連署反對，是最多歷史學者連署的一次
，近日將成立連署網站。昨學者出面批評課綱檢核小組缺乏中央研究院或
國內大學歷史科系的專業歷史學者參與，教育部回應指小組有歷史學者，
專業資格足夠，微調後才是「貼近中道」。
「鮮學」變「險學」
高中歷史課綱把中國改中國大陸、日本統治改日本殖民統治等引發爭議，
過程也遭質疑不符程序正義。台北教育大學台灣文化所教授李筱峰、同所
副教授林淇瀁（作家向陽）、東華大學民族發展與社會工作系教授施正鋒
、中研院台灣史所長謝國興等，都連署要求教育部尊重歷史專業，撤回微
調新課綱。
發起連署的政治大學台灣史所長薛化元批評，檢核小組無中研院或歷史科
系學者參與，顯示教育部輕忽與無知。中研院台灣史所研究員許雪姬說，
台灣史原是很少人學的「鮮學」，一九九三至二○○四年變「顯學」，近
年中國步步進逼、意圖統一台灣，又變「險學」。
總召集人已卸任
教育部回應，媒體披露小組有台灣海洋大學人文社會科學院長黃麗生、世
新大學通識教育中心副教授李功勤，都是歷史博士，專業資格可受公評。
教育部主祕王作臺說，部分抗議學者曾協助修訂上個課綱版本，可能因此
認為微調版有點偏頗，但教育部希望有更多聲音、更貼近中道。此外，檢
核小組總召集人、世新大學兼任教授王曉波上月底已卸任，十二年國教各
領域綱要委員尚未聘，歡迎各界推薦。
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