9/25第一次社課
出席人數：16人
主題：營隊規劃、教案分組、社務事項
一、教案分組
1.大地闖關：各家跑小關卡，認識不同的弱勢族群，讓小朋友學習互助合作。
2.RPG情境：設計故事，陪伴小朋友進入情境，學習如何克服問題，並加入小朋友可能常
面臨的壓力，如課業、人際關係。
3.故事/表演：分為早操及營歌、歡迎及再見晚會（大學生表演、串場、各組成果展現）
、劇（開場劇、晚會劇）。
4.康樂活動：分為相見歡、體育競賽/小科教遊戲、傳統童玩及舞蹈、設計部落巡禮。
5.共同作品：請POP社負責帶小朋友設計出自己的一本手帳（繪本），紀錄營期間的所得
所思。
二、介紹部落文化
1.文化：排灣族傳統的四步舞、祭典舞，及族語、國語雙語歌曲「我們都是一家人」。
2.部落巡禮：由部落青年和導覽老師帶領小朋友遊覽口社部落（石牆雕塑，介紹部落遷
徙史）
分組→使小朋友產生〝家〞的概念
3.教案：生命關懷
*包裝：各式字體、剪貼、手繪、海報、DIY
三、午聚：每周小聚會或有小活動
四、社務
1.社課出席及請假事宜
2.事務公告：FB-台大IC部落社、P1-ICtribe
3.幹部：社長與總召（副社）、總務、文宣-文書、美術、網管、活動
午、平服：烏來福山國小
1.車程約1.5小時
2.全校學生約30人（幼稚園+國小），多為泰雅族
3.假日部落學習中心：為教育部補助專案，計畫提供多元學習內容
開放時間：星期六 8:00~12:00
13:00~17:00
緣起
福山部落位處偏鄉烏來的後山，因為交通不便，社區部落學習資源箱對部族，希望結合
現有的人力、物力，突破困境，建立一個多元的學習平台。
人力來源
替代役擔任學校假日突書室館長，規劃一系列多元閱讀學習活動。
願景
引進、整合各大專院校、社會志工資源等轉型成為學習中心，現在正與臺北野鳥學會洽
談於「假日學習中心」辦理賞鳥系列課程。
目前仍在跟學校洽談當中，理想上，最快期中考或下學期開始運作
討論：前往烏來福山國小平服意願？yes!繼續和學校接洽。
六、討論事項
1.教案分組
2.午聚時間：每周三、四
3.和POP社合作？ 通過
4.前往烏來福山國小平服的意願？ 通過

金城武是...

好棒!還有顏色耶!!辛苦了~金城武?