前言
詳情看以下的時間表就可以理解，我算是很晚才決定要申請交流協會獎學金，
而且剛好認識的人去年才拿到獎學金，所以事先沒有花很多時間在板上爬文。
直到現在爬了一些文才發現犯了一些前人說的禁忌(?)，
像是不能提到日本動漫之類的啦。（不過這點就算我事先知道我還是會提啦←）
因此這篇除了是心得之外也是個自我檢討，希望能讓未來要報考的大家做個參考。
時間表
2006/07 因為就是從小喜歡日本動漫所以自己開始背五十音
2012/08 取得日檢N1證書（言語知識53/読解60/聴解49/総合得点162）
2014/06 參加大學部的國際交換計畫前往日本的大學短期見習
2016/02 參加研究所的國際交換計畫前往日本的大學短期見習
2017/08下旬 台灣中部國立大學取得碩士學位
2017/09-10 到美國短期見習（確信自己無法在美國生活故下定決心留學日本）
2017/11初 就職於畢業科系相關領域的公司
2017/12下旬 跟指導教授聯絡取得內諾並確定大概研究題目跟計畫
2018/01下旬 EJU參考書入手，開始讀書
2018/02下旬 EJU報名
2018/06上旬 跟公司請了兩個禮拜溫書假衝刺
2018/06/17 EJU考試
2018/06下旬 初試申請（跟指導教授再次確認研究題目名稱）
2018/07/26前 申請學校（僅書面審查，需提交1200字的研究計畫）
2018/08/06 初試放榜
2018/08/22前 提交複試書面資料（提交4000字的研究計畫）
2018/09中旬 取得入学許可書
2018/10/06 面試
2018/11/12 複試放榜
背景簡介
從上面可以得知，我就是一個從小喜歡日本動漫所以一直很想去日本留學的ヲタク。
但因為有興趣專業領域的部分還是美國最先進，所以取得碩士學位之後，
我前往了美國的大學短期見習，在那邊生活了六週之後，
我發現我根本無法在美國取得PhD，因為我無法適應那裡的文化跟生活方式。
因此回國找到工作之後，我就馬上連絡指導教授討論申請留學的事宜。
關於指導教授的部分，其實我跟老師在2014年參加國際交換計劃的時候就認識，
不如說是我就是衝著老師選擇去那間大學交換的，
畢竟我有興趣的領域在當時的日本就兩位老師最有名，他是其中一位。
所以當時我就有跟老師提到未來想去留學的夢想。
（那時老師還在飲み会的時候說我去他就收我哈哈哈）
但也因為在那次體會到了台灣跟日本專業教育程度的差別，
因此選擇先在台灣拿到碩士後，再去日本讀博士。
（不然我的專業領域在日本都是直攻博士）
不過很幸運的是在我念碩士時又有了一次去那間學校交換的機會，
所以又順利地再去跟老師刷了一次存在感。
（其實在這之前我還跑去日本參加國際研討會跟老師打了招呼，所以存在感刷了三次）
而且因為那間學校在北海道，所以兩次交換一次在夏天、一次在冬天，
都是為期三週左右，所以留學後的基本生活部分，基本上我是不擔心的。
初試 - EJU日本留學試驗
分數
分數呈現方式: 得分/滿分 (EJU全體平均) <初試考生平均/標準差>
日本語 <343/59.62>
聴解・聴読解 176 / 200 (101.7)
読解 198 / 200 (126.3)
合計 374 / 400 (227.9)
記述 50 / 50 (32.9)
化学 68 / 100 (49.7) <58.5/11.2>
生物 87 / 100 (61.1) <76.9/7.88>
数学コース２ 116 / 200 (109.3) <118/16.31>
基本上看到分數可以知道我数学コース２是最苦手的(泣)
只好靠我的生物跟化學來幫撐...
另外我附上了今年公布的EJU全體平均分數跟初試考生的平均分及標準差，
以今年的狀況來看日本語以外的科目，EJU平均分數跟初試在今年差了十分左右。
而且往年日本語以外的科目標準差都不高，所以只要差幾分名次可能會差很多喔，
所以大家要好好把握。
接著以下詳述我各科所使用參考書跟參考網站等部分
日本語
參考書：
日本留学試験速攻トレーニング 記述編
ISBN-10: 4757419899
日本留学試験(第1回)試験問題(聴解・聴読解問題CD付)〈平成29年度〉
ISBN-10: 489358930X
日本留学試験(第1回)試験問題(聴解・聴読解問題CD付)〈平成28年度〉
ISBN-10: 4893588990
準備方式：
其實我主要是專注於記述的部分，聴解・聴読解、読解的部分我都只有寫前兩年的考古。
日本留学試験速攻トレーニング 記述編這本書中有一些基本模式可以套，
背下來基本上就可以拿一定分數了。
另外裡面50篇練習題，我只有時間練習了25題，每次都依照書上建議的時間計時，
後來其他科目進度告急，我就只有把剩下25題的範文閱讀後把佳句抄在筆記裡而已了。
化学・生物
參考書：
改訂版 ハイレベル理科 物理・化学・生物 (日本留学試験対策問題集)
ISBN-10: 4866390727
準備方式：
因為化學跟生物本來就接近我的專業領域，也是我高中擅長的科目，
所以其實參考上面的書大致上的重點就解決了。
但是近幾年的題型有些部分其實考得比較細，
像是以往沉澱的部分可能只會考分離水溶液中不同離子的題型，
就算沒百分百把握，依照印象跟刪除法還可以應付。
但今年沉澱的題型出現了看起來像單選，實為多選的題目。
（例如:a,b,c,d,e,f不同狀況，描述正確的為(A) a,b (B) c,d (C) a,d,f (D) c,e,f）
所以我會大力推薦這個YouTube頻道映像授業 Try IT（トライイット）
https://www.youtube.com/channel/UCcj-cHmS0uD91MLjtdiN89Q
我那時是自己找到這個頻道的，但我後來爬文有看到別的大大也有推薦這個頻道，
我只能說他的授課簡單易懂，也分成不同單元，讓你很容易找到不擅長的重點做加強，
像是一些參考書寫不清楚的部分，或想再聽一次加深印象的部分，
我都很建議觀看這個頻道的影片。
数学（コース１・コース２）
參考書：
日本留学試験対策問題集 ハイレベル 数学コース1
ISBN-10: 4866390700
日本留学試験対策問題集 ハイレベル 数学コース2
ISBN-10: 4866390719
日本留学試験対策 速効 数学コースII
ISBN-10: 4893588508
準備方式：
參考書的部分我有買数学コース１的參考書是因為我真的我高中數學就是爛，
而且コース２也會考到コース１的範圍，所以我還有買也有讀完。
日本留学試験対策 速効 数学コースII是我認識的人借我的書，
為舊的考試範圍，但由於公式整理的部分我都覺得很不錯，
所以這本我後來還是有全部讀完。
其實數學真的是我準備過程中最感到挫折的一科，我把上面的參考書的題目全部算完了。
但是有大半部分都是完全看不懂，看了解答還是看不懂，非常想哭的狀態。
畢竟EJU的微積分已經超越了我高中時的範圍，大學我們的科系又不需要修微積分，
所以每次算到微積分根本就跟天書一樣。
在此我要再次大力推薦這個YouTube頻道映像授業 Try IT（トライイット）
https://www.youtube.com/channel/UCcj-cHmS0uD91MLjtdiN89Q
我只能說我恨不得我自己能早點發現這個頻道，要是能夠好好地看完他的微積分的課程，
我想我的分數應該會很不一樣(泣)
複試
書面審查
其實我覺得體檢那些的文件大部分都還算好準備，
當時比較麻煩的對我來說是申請書跟研究計畫，推薦函就看個人跟老師上司的關係囉，
還好我的碩班指導老師跟上司都了解我的狀況所以很支持我，因此這方面都蠻順利的。
申請書的部分我在書寫時老實說做了不少塗改，但後來有看到有人分享說不要塗改佳，
所以建議申請書收到之後可以事先複印一份空白的起來。
再來是研究計畫的部分，我在完成之後有請指導教授幫忙看過。
但因為我那時工作忙所以搞得很趕，8/15才把研究計畫寄給老師，
讓老師臨時幫我改研究計畫真的是對老師非常抱歉...TAT
這部分還有發生個小插曲是我的研究題目的敘述方式也被老師改掉了，
當時寫信問交協得到的回應是寄出書面資料後email備註題目敘述方式有更動就好。
（但如果是拿到獎學金之後要更改題目，就會需要附上一份切結書。）
面試
基本禮儀我是參考這個影片：https://www.youtube.com/watch?v=hn6dd_1T130
穿著：
黑色西裝外套、黑色窄裙、白襯衫、透膚絲襪、黑色素面中跟鞋。
包包是放得下A4大小文件的黑色皮革托特包。
妝容的話就隱形眼鏡、基本底妝、腮紅、口紅，眼妝我沒畫。
講稿：
今年的研究計畫發表規定為3分鐘。
我直接把我之前申請學校時提出的1200字的研究計畫稍作刪減之後改成講稿。
我的學力問題的面試官為兩位男性，坐在跟面試者面對面的位置。
適性問題的面試官也是男性，坐在面試者左手邊。
學力問題的面試官有一位特別親切（以下簡稱Ａ），在我口頭發表緊張卡詞時，
還會在我拉回原本步調時對我點頭，讓我整個覺得備受鼓勵。
另一位面試官（以下簡稱Ｂ）雖然沒有特別兇，但是問的問題就會比較刁鑽一點，
而且講話聲音也比較含糊，所以有一個問題我有請Ｂ面試官再說一次。
（實用例句：すみません。もう一度言っていただけますか？）
不過回答完之後有時Ａ還會追問一些問題但其實是在フォロー我，真是讓我非常窩心(?)。
基本上除了儀態跟面帶微笑之外，我也會很注意眼神交會的部分，
像是最後問到適性問題的部分，我有特意把身體稍微往左轉45度稍稍面對適性考官，
不然我覺得沒有面對他回答問題很怪，
雖然我不知道大家是怎麼做的，也不知道這樣做是好或不好啦XD
以下簡述我被問到的問題：（Ａ跟Ｂ代表不同面試官提問）
Ａ：因為我不是這個專業領域，可以請妳簡單介紹研究中所使用的藥物嗎？
（簡述所使用藥物的作用機制）
↑照Ａ面試官這個的問法我就知道Ａ應該是藥學背景但不是跟我同專業領域
Ａ：這個研究非在日本做不可嗎？
（解釋這個實驗以前碩班時就想做，但當時因實驗經費不足。
跟日本老師討論之後，老師說他們的實驗室有辦法做，所以非在日本做不可。）
Ａ：四年前去過留学予定大学研修嗎？
（是的。兩年前也再去過一次。）
Ａ：所以說跟老師從那時候就認識囉？
（是的。）
Ｂ：妳的日文說得很好，是怎麼學的？申請書上寫學了12年且為自學。
（從小喜歡看日本動漫，國中二年級時自己開始背五十音，
接著持續地看日本動漫，就變成現在這樣了（手勢指著自己）（笑））
Ａ＆Ｂ＆適性面試官：ｗｗｗｗｗ
Ｂ：沒有去上過專門學校之類的嗎？
（沒有。）
Ｂ：有考托福之類的檢定嗎？英文能力如何？
（沒有，但是英文能力的部分在研究所時會接待外國學生，講解教學的部分沒有問題。）
Ａ：妳的碩士論文是用英文寫的吧？（←這個問題完全是在フォロー我）
（是的。）
Ａ：入學申請跟許可的部分狀況如何？
（已經拿到入學許可書了。）
Ｂ：這研究完成之後還有下一階段嗎？
（目前沒有計畫，但是如果跟指導老師討論覺得有必要的話會再進行後續研究。）
↑事實上這個問題我沒怎麼預料到，所以勉強回答出這個答案。
Ｂ：這個實驗你預期的結果是？如果不如預期的話有什麼打算？
（簡述預期結果，以及若不如預期可能帶來的影響。
也提及若不如預期可能改做另一個原本老師有提議過的題目。）
Ｂ：這次研究所需的技術之前的碩士時做的研究大概都使用過了吧？
（對。）
Ａ：北海道冬天很冷耶，沒有問題嗎？
（兩年前去研修時是冬天，覺得那個氣溫對我來說還蠻舒服的。）
Ａ：現在實驗動物在日本管很嚴，關於這部分有什麼想法嗎？
（實驗動物在實驗過程中都在麻醉下進行，動物福祉的部分應該比較沒問題。）
Ａ：指導教授之前有做過類似的研究嗎？
（有。在臨床跟實驗動物都有。）
＝＝＝＝＝＝＝以下為適性問題＝＝＝＝＝＝＝
拿到博士之後的計畫是？
學成之後對台日交流有什麼幫助？
（以上兩個問題我都照申請書上填的內容回答）
後記
其實現在回想起來再加上看了大家的心得，覺得自己很幸運能遇到人很好的面試官。
講稿卡詞還能夠被點頭鼓勵，我覺得真的是當下都快流淚了。
還有也真的很感謝指導教授的幫忙，雖然這次真的給老師添很多麻煩，
請大家不要學我TAT 我已經開始在想去找房子的時候要送老師什麼賠禮了...
另外還要特別感謝去年拿到獎學金的學長提供我許多資訊跟參考書籍，
以及版上各位大大的資訊以及情報，特別是在煎熬著等放榜時讓我知道我不孤單。
以上就是我的心得了，之後再來準備把二手用書整理上來賣，
謝謝大家讀完這篇長文！
（更新：結果二手用書被認識的朋友索取走了就不po上來賣了XD"）