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【2018韓國大學評估】以教育為中心的大學評估
[2018中央日報大學評估] 淑明女大為學分下降的學生提供心理諮詢
大學評估組 | 2018.10.30 16:31
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利用「Google地球」功能進行虛擬實境授課的李泰喜教授。[照片由順天鄉大學提供]
淑明女子大學大二的李同學（20歲）去年第一學期收到了「成績警告」（即所謂學業警告
），因為她的學期平均學分只有1.7分（4.3分滿分）。指導教授在與李同學進行商談後，
為其推薦了學生生活諮詢處的心理諮詢師。這是該校從2016年開始實施的「擺脫成績警告
三階段特別指導制度」的一個環節。
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「中央日報大學評估」還會單獨對「以教育為中心的大學」進行評估，評估對象為全韓國
宣布學校發展方向「以教育而非研究為主」的各所大學（今年共25所）。淑明女子大學也
是其中之一。該大學今年在「以教育為中心的大學」評估中排名第二，學校對學生成績非
常關注，今年該校學生的中途棄學率最低，對比學費的獎學金支付率高居第二。
「以教育為中心的大學」評估僅對除教授論文成果等「教授研究」指標之外的三大指標（
教育條件、學生教育及成果、知名度）進行評估。不同於評估大學綜合競爭力的「綜合評
估」和「系別評估」，這項評估僅評價學校對教育的投入度和產出成果。
排名第一的是KOREATECH(韓國技術教育大學），該大學已經連續十年蟬聯這項評估的第一
名，學校不僅獎學金、宿舍、圖書館等硬體設施條件優越，就業成果也非常突出（純就業
率第一，持續就業率第一）。在統計各校40歲以下擔任創業公司代表的畢業生數量的「畢
業生創業活動指標」中，該校也在所有以教育為中心的大學中排名第一。
順天鄉大學在「以教育為中心的大學」中排名第五。為迎接第四次科技革命時代，該校擴
充了新的教學設備，學藝館二樓虛擬實境工作室設有一個18公尺長、4公尺高的大型曲面
螢幕，並有三台投影機以全景圖的形式從不同方向進行投影，呈現出虛擬實境（VR）的畫
面。建築學系大四的學生們在「城市設計」課程上經常在這裡體驗世界各地的建築。
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順天鄉大學學生們在虛擬實境工作室中進行體驗實習。[照片由順天鄉大學提供]
負責這門課的李泰喜教授表示，「利用Google地球3D地圖的功能，可以以虛擬實境的形式
在教室裡展現外國建築物的立體形態」，「大家不用帶上3D眼睛，就可以對紐約、東京等
大城市進行空間體驗」。李教授還將從明年開始開設一門利用虛擬實境技術進行「地球村
城市之旅」的公共課。
國民大學在放假期間開設幫助學生就業的「准職業專家培育課（Junior CoREP）」，將期
望就業方向相同的學生組成一個團體，學習工作禮儀等。修完該課程學生的平均就業率超
過80%。
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韓文原文：https://news.joins.com/article/23076602