轉自呼叫政府 wakeupgov.com
http://bit.ly/QIvRV4（相關資料到這裡閱讀）
作者：謝一平（https://www.facebook.com/iphsieh）
36年中，接近40%的時間在高等教育（大學以上）環境渡過。在創業後每每回頭看自己大
學後的求學過程，總是會有些感觸和新的想法浮現。我仍然和以前兼任講師時一樣，持續
的接觸學生。除了工作夥伴中優秀的青年學子給了我許多啟發，也有遇過許多事件給了我
思考的機會。其中最為有趣，是日前寫了篇訐譙兄弟領隊陳正宏的文章在ptt引起了很多
迴響。我主動和大家討論後，有一位碩士一年級生網友私訊我：「您的名字太特殊了，我
去google才發現，原來您是上過新聞的人。看到您讀博士，又創業，跟我夢想的未來藍圖
有點像，想請教您一些問題。」其實服役時在新訓中心擔任心理輔導士，就有些剛畢業入
伍的學生和我討論過未來生涯規劃的事。但和這位網友聊聊後，我又有了些新的感想。
和他聊的時候，照例我先拋出一個問題：「為什麼要讀博士？」這是大哉問，而我也猜測
他的答案會和我當初的思考很類似：做研究感覺蠻有趣的，學校的環境也相對單純。未來
可以擔任教職，還有寒暑假，又可以慢點當兵。果不其然，有趣和環境是目前最吸引他的
主要原因。大部份要攻讀博士學位的學生起初大概都是這樣的想法，但這其實是個危險的
開始。接著我又丟了個問題：「除了博士文憑，你期望拿到學位後的你和現在的你比較，
有哪些收穫？」面對這個問題，他沒有答案。當初我決定繼續讀博士班的時候，也沒問過
我自己這個問題。但我現在會這樣問，是創業後的領悟。這問題的本質就是在探討近年來
很流行的三個字：差異化。在全球化後競爭如此激烈的當下，沒有「差異化」，表示一個
人平凡無奇，俯拾即是，只能淹沒在茫茫人海之中罷了。不深入的去思考攻讀博士如何能
給自己帶來的成長和進步，只看見高學歷文憑帶來的美好未來，就是我認為危險的原因。
創業後也才發現一件事：最重要的是人，而不是點子！絕佳的點子讓不對的人執行，就是
暴殄天物。而平凡的點子，讓對的人執行則可以在未來獲得好的發展。那什麼樣的人才算
是對的人？最重要的關鍵就在執行力，也就是態度。我花了七年才拿到博士學位不是我比
別人笨，而是態度和執行力太差！特別是創業後再回頭看這段歷程，感觸更深。我現在認
為，不論是讀碩士班或博士班，不應該把自己當成學生看待。尤其是博士班，理應當成是
一份研究類型的正職工作，要求自己每天一定要在研究工作上最少做滿八小時，甚至更多
。如果沒辦法習慣這種節奏，基本上我會認為這個博士生缺乏決心。所以討論到最後，我
提出了一個當下浮現的點子給這位碩士生：在你明年報考博士班之前，嘗試把讀書研究當
成是一份正職工作，工作日至少要有八小時聚精會神在研究上。如果沒辦法做到，我建議
你審慎考慮讀博士班這件事。
雖然這是一次以讀博士班為目標的討論，但我持續思考時發現，即使是大學生畢業後想要
讀碩士班，也應該這麼做。先好好思考和計畫在攻讀學位的這段時間，想要有怎樣的成長
。再把碩士班的兩年當成是連接學生和進入業界的一個緩衝區，漸漸的減少學生的心態，
增加工作的強度。就好像職業運動員在受傷重返球場前大多會參加幾場次級的聯盟賽事，
漸進的適應比賽強度。並且在這段時間持續的投資自己，特別是語言和表達能力。讓自己
在滿街碩士的狀況下能夠有明顯的「差異化」，才不至於在人海中滅頂。
「萬般皆下品，唯有讀書高」的時代早已過去。進入研究所生涯前，請務必思考最根本的
問題。而且，沒有人可以靠文憑一輩子。文憑的保鮮期大概三年，但之後呢？