原PO有說機率、統計
也就是說他的問題是
讀書跟品性有無正相關
其實討論很多話題的時候都這樣
很多人都會拿少數的"例子" 就拿來說
你看~~~台大的也會殺X.....
你看~~~國小畢業的也會捐出一半財產關懷社會~~~
但其實這類討論
是要討論一個大群體 發生的機率
EX 10萬個大學生 比上10萬個只有國中畢業的 犯罪率
10萬個大學生裡面 作奸犯科的人還是會有
但討論事情不能每次都拿一個例子 一個新聞
就想證明些什麼
當然版上的鄉民 沒有能力去做啥統計
每個人對於品行好、壞之間怎麼定義與認知
也都不同
我也沒那麼偉大可以拿出統計數字
或是給品性好壞下個大家都能接受的定義
這篇只是提倡討論時別拿一個例子就想證明些什麼
(尤其原PO又有提出"機率" "統計")
要知道 通常會上"新聞的"
都是少數事件
99.99%的人沒殺人
但只有那0.01%的殺人犯會上新聞
東海大學那麼多學子
也只一個鄭捷能上頭版那麼多天
但無論如何 我是支持讀書跟品性是有正相關的
讀書讀得多 思考比較有邏輯 比較有理性
也把比較多的時間花在讀書上 (能做壞事時間相對少了點)
但並非瞧不起不會讀書的人