※ 引述《s9967951 (沙哭拉)》之銘言：
: 這個問題好像已經在手機板吵很久了
: 就是小孩子到底適不適合拿手機這件事
: 我叔叔伯伯那邊，因為剛好碰到499的方案關係
: 有些直接幫家裡小朋友的方案往上升
: 變成大家通通都是吃到飽
: 現在搭公車或是坐捷運很長常到學生在拿手機使用
: 不管是滑IG就是看youtube，有寫則是打傳說玩吃雞
: 基本上每個人都會用
: 我姪女國小二年級，他就拿了台SUGAR S11
: 雖然很多人說是電子XX，但確實小女生是用的蠻爽的
: 像是拍照、玩遊戲等等(國小二年級拿美顏相機拍照什麼意思)
: 更不用說那些家裡比較有錢，直接跟進到哀鳳最新款
: 基本上都能在學校呼風喚雨，下課大家還想借來玩
: 大概就跟我那個年代有gameboy的人一樣
: 可以命令別人做任何事，只要借他玩幾分鐘就好
: 到底幾歲的人適合開始拿手機?
我不懂為什麼這麼多人認為小孩子不該拿手機
認為只會影響學業，整天玩遊戲?
要製造一台智慧型手機可以說是綜合了大量理工學院的精華知識
不管是螢幕面板、觸控
照相鏡頭
CPU、GPU
無線(3G/4G/WIFI)
鋰電池
甚至機殼、外觀工業設計
需要非常多的人才製造的出一台手機的
今天你的兒子可能因為擁有了手機
然後發現遊戲跑不順
於是去查，為什麼遊戲跑不順
然後去研究手機的CPU、GPU 以及OpenGL、Vulkan
並且思考如何改善
當然這時候可能只是國中生，什麼專業都不懂
但是如果以後你的兒子，大學、研究所讀了EE、EL、CSIE
可能以基本與其他地方所學的知識，然後著手進行研究
最後發表多篇IEEE、IET論文
甚至進入一流的Intel、AMD、Nvidia、高通工作
更甚者創造出台灣下一個聯發科、台積電
只因為一台手機激起了他的研究興趣，那不是非常好非常棒的?
很多家長有個觀念，就是小孩子拿到電子產品只會玩
卻不知道電子產品是怎麼製造出來的
這點我覺得是台灣教育方面很可悲的風氣