我在很多家補習班待過，包括台大LTTC、東吳進修推廣部、忠孝日語精準閱讀班、JPTIP
以及已經試聽過的林彩繪日語跟東橋日語。
誠如版友所述，Jptip上課時有豐富的字卡輔助，還有手勢的記憶促進動詞、形容詞等具
有活用性質詞類的記憶，可以在短期內無痛學會詞類變化，但我認為有幾點是Jptip的問
題：
第一， 教師素質參差不齊，這裡的教師年齡層偏年輕，雖然看得出來經過訓練，但是
在進度、教材跟學生問題所在的癥結點，往往打不開，上次在教師教授おしえてもらいま
す這個句型，就有學員一直聽不懂這個句子所要表達的意含，但老師也不知道學生的問題
在什麼地方，所以耗費很多時間在這上面。有些老師掌握進度如行雲流水，但有些老師上
課非常沉悶且無趣。
第二， 進度太慢，每次上課大概會花一些時間小考，然後學習約10個單字，在配上
2-3個句型與文法，但是每次上課的內容，以自修來說大約30分鐘內就可以解決。
第三， 費用偏高，Jptip一期的費用大約在7000-8000不等，隨著級數越高、價格越貴
。
我認為Jptip標榜全日文師資，並且說是為了讓大家習慣不同口音固然有可取之處，但是
其實在這樣的策略背後，應該是要減低學生對於某特定老師的依賴，總之應該是成本考量
。不過在Jptip上課時確實要練習大量口說，就算是最簡單的句型也要複誦超過3次以上，
所以在我上完1期後，對之前累積長久的日文文法可以一次整合，更可以訓練講話的膽量
。其實過往的學習經驗裡，我們讀、聽、寫的機會比較多，但說話需要靠語感，而語感又
連接著節奏，簡言之，說話本身就是在考驗情緒思想（內）與句型表達（外）的直覺習慣
與高度連接性，所以在Jptip上課，口說會進步的非常快，在1-2期之後，就可以學會光以
聽關鍵字跟各種不同語尾變化直接以較適當的方式回答問題，就連「すみません、もう一
度。」也會講得大膽有自信。（通常沒訓練過的人連這種請求講出來都會害羞）如果你本
身就是勇於開口的個性，那在這裡可以得到更多，因為在課堂間穿插的閒聊，才是考驗在
「本堂教授範圍」外你真實的語彙跟句型能力，讓這種對話向呼吸一樣自然。但如果你是
本身都不敢開口的人，我認為收穫會相對比較少，因為可以練習到的，永遠只是課本上那
些無聊的例句，是想當老師發現跟你對話但是你回應都非常簡短、比較少，對欠缺教學經
驗的老師而言，想必也會覺得興趣缺缺，帶著矇混想說「好吧！這個就這樣了。」
另外，Jptip是目前上過教學環境最豪華的地點，在我離開時他們好像又把隔壁的辦公室
租下來要擴大營業。
至於東橋日語也是全日文師資，而且教學經驗都非常豐富，就我試聽上級班而言，每次上
課先進行約莫2-30分鐘的口說訓練，從國外旅行、工作到晚餐等各種簡單生活時事的綜合
，也因為不是要複誦例句，所以妳只能依賴過去所學得句型、單字來面對老師的問題。再
來則是上老師所摘錄的新聞或文章，這些新聞或文章都是老師挑選過的，有些文章雖然乍
看之下很簡單，但卻偶爾會出現幾個二級文法或慣用語，這些文章就很適合拿來上課使用
，而老師也非常有經驗的知道學生一定會在哪幾個地方看不懂，所以早早就做好例句、解
說。
東橋的文法、慣用語解說非常清楚，每個文法或慣用語至少會表列好幾個例句要求複誦或
由老師說明其中涵義。
另外比起來，東橋的價格也比較便宜一些，雖然上課時就像是普通正規日文班，但君不見
東吳進推部晚上班級才是殺氣騰騰，學生年紀輕有衝勁，又是使用大學教室，所以那種班
級跟老師互動少，真的就是大學的日文課。